v. 9 n. 2 (2014)

Editorial

Editorial

Beth Brait, Maria Helena Cruz Pistori

Port. 2-3 / Eng. 2-4
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Artigos

Entre adquirir e aprender uma língua: subjetividade e polifonia

Maria José Coracini

Port. 4-24 / Eng. 5-27
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A produção dos diferentes letramentos

João Wanderley Geraldi

Port. 25-34 / Eng. 28-39
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O conceito de letramento em questão: por uma perspectiva discursiva da alfabetização

Cecília Goulart

Port. 35-51 / Eng. 40-56
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Letramento em língua inglesa: uma reflexão bakhtiniana a partir de um estudo de caso

Maria de Fátima Fonseca Guilherme, João Bôsco Cabral dos Santos

Port. 52-71 / Eng. 57-77
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Letramento na contemporaneidade

Angela Del Carmen Bustos Romero de Kleiman

Port. 72-91 / Eng. 78-97
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Letramento acadêmico/científico e participação periférica legítima: estudo etnográfico em comunidades de prática jurídica

Márcia Adriana Dias Kraemer

Port. 92-110 / Eng. 98-115
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Refletindo sobre letramento e responsividade na formação docente

Antônio Carlos Santos de Lima, Lúcia de Fátima Santos, Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima

Port. 111-130 / Eng. 116-136
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Letramentos de surdos: práticas sociais de linguagem entre duas línguas/culturas

Ana Claudia Balieiro Lodi, Elaine Cristina Bortolotti, Maria José Zanatta Cavalmoretti

Port. 131-149 / Eng. 137-155
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Letramento, linguagem e escola

Hilda Aparecida Micarello, Tânia Guedes Magalhães

Port. 150-163 / Eng. 156-170
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Arquitetura de ambientes virtuais de aprendizagem sob a ótica dos estudos bakhtinianos

Adolfo Tanzi Neto, Angela Lessa

Port. 164-183 / Eng. 171-190
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Práticas de multiletramentos na escola: por uma educação responsiva à contemporaneidade

Maria Bernadete Fernandes de Oliveira, Paula Tatiane Carréra Szundy

Port. 184-205 / Eng. 191-210
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Gêneros discursivos híbridos na era da hipermídia

Lucia Santaella

Port. 206-216 / Eng. 211-221
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Resenhas

TIHANOV, Galin. Narrativas do exílio: Cosmopolitismo além da imaginação liberal. Série Diálogos dirigida por Maria Isabel de Moura. Trad. Camila Caracelli Scherma et al. São Carlos: Pedro e João Editores, 2013, 186 p.

Ekaterina Volkova Américo

Port. 217-222 / Eng. 222-228
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BAKHTIN, Mikhail. Questões de estilística no ensino da língua. Tradução, posfácio e notas de Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo. São Paulo: Editora 34, 2013. 120 p.

Carlos Augusto Baptista Andrade

Port. 223-228 / Eng. 229-234
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CARETTA, Álvaro Antônio. Estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira. São Paulo: Annablume, Fapesp, 2013. 217 p.

Anderson Salvaterra Magalhães

Port. 229-233 / Eng. 235-240
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Editorial

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Artigos

Entre adquirir e aprender uma língua: subjetividade e polifonia

A produção dos diferentes letramentos

O conceito de letramento em questão: por uma perspectiva discursiva da alfabetização

Letramento em língua inglesa: uma reflexão bakhtiniana a partir de um estudo de caso

Letramento na contemporaneidade

Letramento acadêmico/científico e participação periférica legítima: estudo etnográfico em comunidades de prática jurídica

Refletindo sobre letramento e responsividade na formação docente

Letramentos de surdos: práticas sociais de linguagem entre duas línguas/culturas

Letramento, linguagem e escola

Arquitetura de ambientes virtuais de aprendizagem sob a ótica dos estudos bakhtinianos

Práticas de multiletramentos na escola: por uma educação responsiva à contemporaneidade

Gêneros discursivos híbridos na era da hipermídia

Resenhas

TIHANOV, Galin. Narrativas do exílio: Cosmopolitismo além da imaginação liberal. Série Diálogos dirigida por Maria Isabel de Moura. Trad. Camila Caracelli Scherma et al. São Carlos: Pedro e João Editores, 2013, 186 p.

BAKHTIN, Mikhail. Questões de estilística no ensino da língua. Tradução, posfácio e notas de Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo. São Paulo: Editora 34, 2013. 120 p.

CARETTA, Álvaro Antônio. Estudo dialógico-discursivo da canção popular brasileira. São Paulo: Annablume, Fapesp, 2013. 217 p.

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