Vol. 29 Núm. 1 (2017)

• Editorial

  Beatriz de Castro Andrade Mendes

  1

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Artigos

• Impactos de la voz del maestro en el aula: una revision de la literatura

  Ana Luiza Vilar Rodrigues, Adriane Mesquita de Medeiros, Leticia Caldas Teixeira

  2-9

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• La voz del docente: del proyecto arquitectónico a la acústica de la aula

  Eny Nardelle dos Santos Pinheiro, Maria Lúcia Vaz Masson, Máira Moreira d’Souza Carneiro Lopes

  10-19

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• 

  Análisis Vocal en la infancia: una revisión integradora

  Lorena de Almeida Ramos, Bárbara Oliveira Souza, Ana Cristina Côrtes Gama

  20-32

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• Calidad de vida en voz y síntomas vocales de cantantes solistas aficcionados de la Igreja Batista Palavra Viva de Florianópolis

  Taciana Viana Roque Lopes, Ana Carolina de Assis Moura Ghirardi

  33-40

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• Terapia breve e intensa con finger kazoo en paciente con disfonía orgánica postintubación orotraqueal

  Mara Keli Christmann, Bruna Franciele da Trindade Gonçalves, Joziane Padilha de Moraes Lima, Gabriele Rodrigues Bastilha, Fabricio Scapini, Carla Aparecida Cielo

  41-54

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• La voz del deficiente auditivo: revisión bibliográfica

  Eliana Maria Gradim Fabron, Yasmin Sakimoto Garcia, Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro

  55-67

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• La prevalencia de hábitos orales en preescolares

  Géssica Calazans de Matos, Jaqueline Carvalho dos Santos, Raphaela Barroso Guedes Granzotti, Kelly da Silva, Silvia Elaine Zuim de Moraes Baldrighi, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César

  68-76

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• Niños diagnosticados con síndrome de Irlen: análisis de producciones escritas

  Ana Paula Belido, Ana Paula Berberian, Giselle Massi, Ingrid Mazzarotto, Rita Signor

  77-85

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• La percepción de los maestros de preescolar acerca de actuación fonoaudiológica en la escuela

  Denise Maria Zaratini Fernandes, Maria Cecília Marconi Pinheiro Lima, Ivani Rodrigues Silva

  86-96

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• Indicadores para una propuesta de orientación a las familias de los niños con trastornos del lenguaje en la terapia fonoaudiológica

  Luciara de Oliveira Pereira, Luc Vandenberghe, Lisa Valéria Vieira Tôrres

  97-107

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• Percepción de familiares sobre las habilidades pragmáticas de niños sordos atendidos en servicio de rehabilitación auditiva

  Gicelia Barreto Nascimento, Themis Maria Kessler

  108-121

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• Comprobar la influencia del uso de audífonos en el examen cognitivo de adultos mayores

  Amanda Monteiro Magrini, Teresa Maria Momensohn-Santos

  122-132

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• Protocolo de evaluación neurofuncional como una guía para la selección herramientas CAA en sujetos con parálisis cerebral

  Ueslane Melo de Góes, Edênia da Cunha Menezes, Rosana Carla do Nascimento Givigi

  133-143

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• Periferias (in)visibles: el território-vivo de la Brasilândia desde la perspectiva de jóvenes residentes

  Beatriz Akemi Takeiti, Maria Cristina Gonçalves Vicentin

  144-157

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• Visibilidad, estigmatización y territorialización: percepciones sobre la vulnerabilidad en la Atención Primaria de Salud

  Saulo Tavares Mota, Maria Cristina Gonçalves Vicentin

  158-171

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Comunicações

• Acciones saludables en Campaña de Voz: consideraciones para la práctica

  Rodrigo Dornelas, Leslie Piccolotto Ferreira

  172-177

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• Propuesta de acción fonoaudiologica para Cuidados Paliativos en pacientes oncológicos hospitalizados

  Cristina Zerbinati Carro, Felipe Moreti, Juliana Milena Marques Pereira

  178-184

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Resenhas

• Reabilitação auditiva após acidente vascular encefálico: tratamento de distúrbios do processamento auditivo em pacientes com acidente vascular encefálico com sistema de frequência modulada pessoal (FM)

  Karine Maria do N. Lima, Jacqueline P. Tenório, Grazielle de F. Almeida, Mariana Batista de S. Santos, Kelly C. L. de Andrade

  185-188

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• Implante coclear em indivíduos com mais de 65 anos de idade: Qualidade de vida e resultados audiológicos

  Karine Maria do N. Lima, Grazielle de F. Almeida, Mariana Batista de S. Santos, Kelly Cristina L. de Andrade

  189-191

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Dissertações

• Dissertações

  Distúrbios da Comunicação

  192-193

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Teses

• Tese

  Distúrbios da Comunicação

  194

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