v. 7 n. 2 (2005)

• Editorial

  Editores Responsáveis

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Artigos

• L’inférence statistique, estimation et sondages.

  Michel Henry

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• Pratiques expérimentales et modélisation: quelques questions didactiques posées par la simulation informatique.

  Michel Henry

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• Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistique au collège.

  Jean-Claude Girard

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• Probabilidade geométrica: um contexto para a modelização e a simulação de situações aleatórias com Cabri.

  Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

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• O papel dos registros de representação na compreensão do sistema de numeração decimal.

  Célia Finck Brandt, Méricles Thadeu Moretti

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• Setting a new curriculum in a classroom: variability and space of freedom for a teacher.

  Laetitia Ravel

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