Santos Pontello, Luiza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE, Brazil
-
Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No. 4 (2022): Mathematics Teacher Education at the Interface with the Pedagogical Residency Program - Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022
The (re)constitution of the future mathematics teachers’ professional identity in the context of the pedagogical residency
Abstract pdf (Português (Brasil))