Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Noronha, Adriela, Instituto Federal Catarinense, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 25 No 4 (2023): Enseignement des mathématiques aux personnes historiquement marginalisées dans le contexte scolaire - L'enseignement des mathématiques aux personnes historiquement marginalisées dans
Développement de la pensée mathématique chez les élèves présentant une déficience intellectuelle
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