A clínica da gagueira e o livro infantil: considerações a partir de um caso

Autores

  • Polyana S. de Oliveira
  • Silvia Friedman

Palavras-chave:

clínica fonoaudiológica, gagueira, linguagem, subjetividade, criança

Resumo

O objetivo deste estudo é descrever e discutir a utilização do livro infantil como instrumento terapêutico na clínica fonoaudiológica da gagueira com crianças. Para isso apoiamo-nos numa concepção de gagueira coerente com uma abordagem clínico-terapêutica centrada no sujeito. Com base na concepção de gagueira e de clínica, apresentamos um caso clínico para mostrar como o livro infantil foi utilizado. Constatamos que o uso da história do livro como metáfora da história de fala da criança, ou seja, o deslocamento do significado contido na história do livro para as vivências de fala da criança permitiu ressignificar o gaguejar como fala não patológica, constituindo-se em sentido singular para o sujeito da pesquisa. As ressignificações reveladas no processo terapêutico mostraram a assertividade do livro infantil como uma estratégia de linguagem para a clínica da gagueira.

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Biografia do Autor

Polyana S. de Oliveira

Fonoaudióloga clínica e educacional. Docente do curso de Fonoaudiologia Unilus/Santos-SP. Mestre em Fonoaudiologia pela PUC-SP. Especialista em Linguagem – CFFa 761/99.

Silvia Friedman

Fonoaudióloga clínica. Docente do curso de Fonoaudiologia da PUC-SP. Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP. Especialista em Linguagem – CFFa 1993/02.

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Como Citar

Oliveira, P. S. de, & Friedman, S. (2012). A clínica da gagueira e o livro infantil: considerações a partir de um caso. Distúrbios Da Comunicação, 18(2). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/11804

Edição

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