Arte y cultura asociados a la logopedia grupal en la rehabilitación de la afasia post-ictus
relato de experiencia clínica
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i3e70405Palabras clave:
Logopedia, Arteterapia, Terapia del Lenguaje, Afasia, Comunicación, RehabilitaciónResumen
Introducción: Las personas con afasia experimentan un cambio en sus relaciones sociales como consecuencia de su dificultad de comunicación. Las redes de apoyo y el apoyo social están directamente asociados con la calidad de vida de las personas con afasia tras lesiones cerebrales. La logopedia y las intervenciones grupales son fundamentales para mejorar procesos lingüísticos específicos y estimular la participación social. El arte y la cultura también son poderosos aliados para promover la salud mental y prevenir el deterioro cognitivo. Descripción: El objetivo de esta comunicación es relatar una experiencia clínica con un grupo de rehabilitación de personas con afasia tras un ictus, con una propuesta de terapia logopédica asociada a la actividad cultural en un Centro Histórico-Cultural. El grupo estuvo conformado por cuatro personas con afasia no fluida, con reuniones semanales y tareas de estimulación cognitiva, rehabilitación directa e indirecta del lenguaje, actividades artístico-culturales y discusión de temas y demandas pertinentes al grupo. Hubo un aumento del vínculo de amistad entre los participantes con afasia, una mejora en el ingenio, la desinhibición y la confianza para iniciar conversaciones en situaciones de comunicación, además de un aumento del vocabulario. Consideraciones finales: este modelo de rehabilitación para personas con afasia, con una estrategia de intervención grupal combinada con actividades artístico-culturales, mostró beneficios cualitativos para la comunicación, socialización y calidad de vida de los participantes.
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