v. 6 n. 2 (2004)

• Dissertações e Teses Defendidas no Segundo Semestre de 2004

  Teses e Dissertações Defendidas

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• Editorial

  Editores Responsáveis

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Artigos

• Mathematics curriculum reform in the United States: a historical perspective

  Jeremy Kilpatrick, Georg M. A. Stanic

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• Formulações basilares e reflexões sobre a inserção da Matemática no currículo, visando a superação do binômio máquina e produtividade.

  Celia Maria Carolino Pires

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• Espaços alternativos de formação: quando graduandos em matemática e professores em exercício compartilham experiências sobre ensino de trigonometria.

  Adair Mendes Nacarato, Renato Tim dos Santos

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• Modelagem matemática e aprendizagem significativa: uma proposta para o estudo de equações diferencias ordinárias.

  Adriana Helena Borssoi, Lourdes Maria Werle de Almeida

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• Declaração de ética e boas práticas na publicação em português, inglês e espanhol

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