v. 40 n. 1 (2019)

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Publicado: 2019-07-08

Editorial

Editorial Volume 40.1 Ano 2019

Grassinete C. de A. OLIVEIRA, Rosemeyre Moraes de OLIVEIRA, Angela B. Cavenaghi T. LESSA, Adolfo TANZI NETO, Antonio Bruno Cavalcante FERREIRA
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Artigos

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A BNCC e o papel do professor de Língua Portuguesa

Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
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Josiane Brunetti Cani
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As avaliações certificativas em língua francesa: um diferencial no currículo do profissional de secretariado executivo brasileiro?

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Alternativas que buscam neutralizar o gênero gramatical: Usos e motivações

Cristina Lopomo Defendi, Thamires Rodrigues Gomes
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Moving from an internal databank to a sharable multimodal corpus: the MulTeC case

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Aulas online e o conflito como instrumento de aprendizado e transformação

Bruna Quartarolo Vargas, Christine Siqueira Nicolaides
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A enunciação em lavoura arcaica: relações discursivas

Tania Regina Montanha Toledo Scoparo
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A correção dialógica como proposta para o ensino do gênero abstract

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