No. 51 (2020)

Published: 2020-11-18

Full Issue

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Editorial

IN DEFENSE OF INCLUSIVE EDUCATION

Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Ruzia Chaouchar dos Santos, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães

1-10
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Artigos

Piaget meeting with Cyril Burt’s intelligence test: a narrative review

André Elias Morelli Ribeiro, Leonardo Lemos de Souza

11-21
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Reflections on History of Psychology’s course in Mato Grosso do Sul

Fernanda Mongelli Honda Flores, Bianca Stephani Rodrigues, Alline Cavalheiro Sales, Flávio Henrique Nantes Edges, Rodrigo Lopes Miranda, Paulo Coelho Castelo Branco

22-30
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Conceptual Analysis of the Expression “Socioemocional” in Psychology Articles

Ariela Santana Cardoso, Thiago Gomes De Castro

31-41
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Postgraduate contributions on traffic education

Adélia Suzana Barreiro Del Sarto, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

42-50
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From the voice of the other: the social construction of disability in school

Andrea Soares Wuo, Daniela Leal

51-62
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Students’ voices and difficulties in mathematics at school: inclusion and psychopedagogical practice

Maria Helena Fávero, Aline de Amorim Pinto Chiesa, Maria Juliana de Freitas Carvalho Lopes

63-71
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School Learning: teacher’s challenges in their teaching activities

Júlio Ribeiro Soares, Dalcimeire Soares de Araújo, Rafaela Dalila da Costa Pinto

72-84
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Promotion and Prevention in Child Mental Health: Educational Implications

Nicole Costa Faria, Marisa Cosenza Rodrigues

85-96
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The social representations of student assistance for benefited and not benefited students

Fernanda Maria de Oliveira, Fauston Negreiros, Ludgleydson Fernandes de Araújo, Raquel Pereira Belo

97-106
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Moral Development in Cyberculture

Wagner Roberto Dias Nascimento, Ana Cristina Salviato-Silva, Betânia Alves Veiga Dell’ Agli

107-115
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Analysis of the construction of child autonomy: interactions between children and teachers in early childhood education

Adelaide Alves Dias, Maria Fabrícia de Medeiros

116-126
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Compartilhando

MAS ELE TEM LAUDO! IMPLICAÇÕES DO DECRETO 10.502/2020 NO DESMONTE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Laurinda Ramalho de Almeida, Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães, Ruzia Chaouchar dos Santos

127-131
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Resenha

SETE AULAS DE VIGOTSKI

Itale Luciane Cericato

132-133
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