No 51 (2020)

Publiée: 2020-11-18

L'ensemble du numéro

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Editorial

EM DEFESA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

1-10
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Artigos

O ENCONTRO DE PIAGET COM O TESTE DE INTELIGÊNCIA DE CYRIL BURT: UMA REVISÃO NARRATIVA

André Elias Morelli Ribeiro, Leonardo Lemos de Souza

11-21
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REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA NO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL

Fernanda Mongelli Honda Flores, Bianca Stephani Rodrigues, Alline Cavalheiro Sales, Flávio Henrique Nantes Edges, Rodrigo Lopes Miranda, Paulo Coelho Castelo Branco

22-30
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ANÁLISE CONCEITUAL DA EXPRESSÃO “SOCIOEMOCIONAL” EM ARTIGOS DE PSICOLOGIA

Ariela Santana Cardoso, Thiago Gomes De Castro

31-41
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CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

Adélia Suzana Barreiro Del Sarto, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

42-50
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PELA VOZ DO OUTRO: A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA NA ESCOLA

Andrea Soares Wuo, Daniela Leal

51-62
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VOZES DE ESTUDANTES E DIFICULDADES EM MATEMÁTICA ESCOLAR: INCLUSÃO E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA

Maria Helena Fávero, Aline de Amorim Pinto Chiesa, Maria Juliana de Freitas Carvalho Lopes

63-71
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APRENDIZAGEM ESCOLAR: DESAFIOS DO PROFESSOR NA ATIVIDADE DOCENTE

Júlio Ribeiro Soares, Dalcimeire Soares de Araújo, Rafaela Dalila da Costa Pinto

72-84
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PROMOÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS

Nicole Costa Faria, Marisa Cosenza Rodrigues

85-96
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PARA ESTUDANTES BENEFICIADOS E NÃO BENEFICIADOS

Fernanda Maria de Oliveira, Fauston Negreiros, Ludgleydson Fernandes de Araújo, Raquel Pereira Belo

97-106
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DESENVOLVIMENTO MORAL NA CIBERCULTURA

Wagner Roberto Dias Nascimento, Ana Cristina Salviato-Silva, Betânia Alves Veiga Dell’ Agli

107-115
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ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA INFANTIL: INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Adelaide Alves Dias, Maria Fabrícia de Medeiros

116-126
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Resenha

SETE AULAS DE VIGOTSKI

Itale Luciane Cericato

132-133
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Compartilhando

MAS ELE TEM LAUDO! IMPLICAÇÕES DO DECRETO 10.502/2020 NO DESMONTE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Laurinda Ramalho de Almeida, Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães, Ruzia Chaouchar dos Santos

127-131
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