v. 13, n. 4 (2015)

Sumário

Editorial

EDITORIAL
Comissão Editorial
PDF
610 - 611

Dossiê ABdC - "Formação Docente frente às políticas no cenário de centralização curricular"

APRESENTAÇÃO
Rosanne Evangelista Dias, Branca Jurema Ponce
PDF
612 - 615
AGENDA TRANSNACIONAL E GOVERNANÇA NACIONAL: AS POSSÍVEIS IMPLICAÇÃOES NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE
Maria Fátima Cóssio
PDF
616 - 640
VIRADA EPISTEMOLÓGICA DO CAMPO CURRICULAR: REFLEXOS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E EM PROPOSIÇÕES DE INTERESSE PRIVADO.
Juares da Silva Thiesen
PDF
641 - 659
DES-SEDIMENTAÇÕES DE DISCURSOS COM CENTRALIDADE NO SOCIAL QUE TENDEM A PROJETAR POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Talita Vidal Pereira, Verônica Borges
PDF
660 - 682
FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR NO CENÁRIO DAS POLÍTICAS LOCAIS DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES
Viviane Gualter Peixoto da Cunha, Maria Inês Marcondes, Vânia Finholdt Ângelo Leite
PDF
683 - 710
POLÍTICAS DE REGULAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: INTERFACES ENTRE CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE.
Virgínia Louzada, Roberto Marques
PDF
711 - 732
IMPLICAÇÃO, AUTORIZAÇÃO E STANDARDIZAÇÃO CURRICULAR: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO RE-EXISTÊNCIA
Roberto Sidnei Macedo
PDF
733 - 750
“GUARDA ISSO PORQUE NÃO CAI NA PROVINHA”: PENSANDO PROCESSOS DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR, SENTIDOS DE COMUM E FORMAÇÃO DOCENTE
Alexandra Garcia, Helena Fontoura
PDF
751 - 774
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM FILMES: OS CLICHÊS COMO FORMADORES DE DOCENTES E INDICADORES DOS MÚLTIPLOS CAMINHOS DA CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR
Nilda Guimarães Alves, Alessandra da Costa Barbosa Nunes Caldas, Rebeca Silva Brandão Rosa
PDF
775 - 793
UM MESTRADO FRANCÓFONO A DISTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM BURKINA FASO
Stéphanie Gasse, Thierry Ardouin
PDF
794 - 814
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: MOVIMENTO DISCURSIVO ENTRE O PROJETO CURRICULAR E A PRÁTICA DOCENTE DE ESTUDANTES JÁ PROFESSORES COM EXPERIÊNCIA
Maria Julia Carvalho de Melo, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Carlinda Leite
PDF
815 - 837

Artigos

REFLEXÕES SOBRE APRENDIZAGEM: DE PIAGET A MATURANA
Maria Dolores Fortes Alves
PDF
838 - 862
INTERFACES ENTRE O CURRÍCULO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO
Fernanda Gomes Françoso, Saulo Françoso, Marcos Garcia Neira
PDF
863 - 887
UNIVERSITÁRIOS CEGOS: A VISÃO DOS ALUNOS E A (FALTA DE VISÃO) DOS PROFESSORES
Roseli Albino dos Santos, Suelene Regina Donola Mendonça, Mércia Aparecida Cunha de Oliveira
PDF
888 - 907

Entrevistas

O OLHAR DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS CINQUENTA ANOS DE MAGISTÉRIO DE JAMIL CURY
Vanessa Costa, Zenilde Durli, Ana Lúcia Sanches
PDF
908 - 922

Memória e Documentos

CURRÍCULO DA MEMÓRIA
Alipio Márcio Dias Casali
PDF
923 - 978