, Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
-
Revista e-Curriculum v. 22 (2024): Fluxo contínuo - Edição Temática ABdC 2024: A BNC-Formação no cenário de reabertura do debate ...
BNC-Formação e o desenvolvimento da autonomia e participação docente
Resumo PDF -
Revista e-Curriculum v. 12 n. 1 (2014) - Artigos
CURRÍCULO, CONHECIMENTO E PODER: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA AS REFORMAS CURRICULARES E O TRABALHO DOCENTE
Resumo PDF () -
Revista e-Curriculum v. 19 n. 2 (2021) - Artigos
ALTERNATIVAS PARA CREDITAÇÃO CURRICULAR DA EXTENSÃO: DEFINIÇÕES CONCEITUAIS E ANÁLISE NORMATIVA
Resumo PDF -
Revista e-Curriculum v. 18 n. 1 (2020) - Artigos
ANÁLISE DOS ELEMENTOS CURRICULARES DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO: FORMAÇÃO DOCENTE EM FOCO
Resumo PDF -
Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Artigos
A Educação no Campo e a Pedagogia Histórico-Crítica
Resumo pdf