Questões sobre o diagnóstico fonoaudiológico em crianças
Autores
Ruth Ramalho Ruivo Palladino
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia
Palavras-chave:
linguagem na infância, avaliação de linguagem.
Resumo
Este artigo tem por objetivo propor uma reflexão acerca da questão da avaliação de linguagem em crianças pequenas. Há nele apresentação e discussão de dois procedimentos possíveis de diagnóstico: a técnica tradicional de testes e a técnica utilizada pelos integrantes do PALCP (Programa de Avaliação de Linguagem em Crianças Pequenas), realizado na Derdic (set/97 a set/98). Discute-se, então, as vantagens que a última apresenta sobre a primeira, principalmente quando se trata da clínica infantil e de sua especificidade (crianças que geralmente não falam ou falam pouco).