Vol. 15 Núm. 4 (2017)

Editorial

• EDITORIAL

  Comissão Editorial

  885-886

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• APRESENTAÇÃO

  Ana Maria Saul, Luis Armando Gandin

  887-893

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• LA LUCHA POR LA DEMOCRACIA EN LA EDUCACIÓN CRÍTICA

  Michael W. Apple

  894-926

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• PERIFERIAS URBANAS Y EFECTO DEL TERRITORIO: CONTRIBUCIONES CONCEITUALES PARA ANÁLISIS DE PROCESOS CURRICULARES Y DEL TRABAJO ESCOLAR

  Simone Costa Moreira, Graziella Souza dos Santos, Luís Armando Gandin

  927-957

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• LA FUNDAMENTACIÓN ÉTICO-DEMOCRÁTICA DE LA PROPOSTA CURRICULAR DEL ESTADO DE SÃO PAULO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS: ADAPTACIÓN O EMANCIPACIÓN?

  Angélica Bellodi Sant’Ana Furlan, Antonio Fernando Gouvêa da Silva

  958-990

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• INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS CURRÍCULOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: CONCEPCIONES Y CONTEXTOS

  Juares da Silva Thiesen

  991-1017

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• COORDINACIÓN PEDAGÓGICA: INSTANCIA DE MEDIACIÓN DE LAS POLÍTICAS CURRICULARES

  Maria Ines G.F. Marcondes, Cristina Spolidoro Freund, Luisa Figueiredo do Amaral e Silva

  1018-1049

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• ENSEÑAR EN BENEFICIO DE LA DEMOCRACIA

  James Beane

  1050-1080

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• EL DERECHO DE APRENDER EN EL COTIDIANO DE LA ESCUELA PÚBLICA

  Denise Regina Costa Aguiar

  1081-1099

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• FORMACIÓN DE MAESTROS EN LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN POPULAR FREIREANA EM UNA ESCUELA DEL CAMPO

  Débora Monteiro do Amaral, Valter Martins Giovedi, Nilda da Silva Pereira

  1100-1126

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• EDUCACIÓN DEL CAMPO, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y CURRÍCULO: UNA MIRADA SOBRE LA SINGULARIDAD DEL CAMPO BRASILEÑO.

  Maria Aires de Lima, Frederico Jorge Ferreira Costa, Karla Raphaella Costa Pereira

  1127-1151

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• EL INÉDITO VIABLE EN LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA ESCUELA EN TIEMPOS DE PRIVACIÓN DE DERECHOS

  Vania Finholdt Angelo Leite, Lenir Silva Abreu

  1152-1175

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• POLÍTICAS CURRICULARES EN UNA LÓGICA CENTRALIZADORA Y DE ESCAPES POSIBLES: TEJIENDO OTRAS REDES POLÍTICAS

  Rita de Cássia Prazeres Frangella, Bonnie Axer, Roberta Sales Lacê Rosário

  1176-1207

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Artigos

• LA JUSTICIA CURRICULAR, LA VIOLENCIA SEXUAL EN EL INTERIOR DE LA FAMILIA Y EL DERECHO AL APRENDIZAJE

  Branca Jurema Ponce, Juliana Fonseca de Oliveira Neri

  1208-1233

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• EDUCACIÓN HUMANIZADORA: ESCUELA EN LA VISIÓN CRISTIANA CATÓLICA Y LA CONCEPCIÓN DE LAS TEORÍAS CURRICULARES CRÍTICAS

  Luis Eduardo Duarte Novais, Nadia Dumara Ruiz Silveira

  1234-1266

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Agradecimentos

• AGRADECIMENTOS AOS PARECERISTAS E EQUIPE EDITORIAL DA EDIÇÃO v.15,n.4 (2017)

  Comissão Editorial

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