No 55 (2022)

Publiée: 2023-08-22

L'ensemble du numéro

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Editorial

Tarefas urgentes, emergentes e necessárias para a educação brasileira: desconstruir, reconstruir e construir

Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Ruzia Chaouchar dos Santos, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães

1-9

Artigos

O desenvolvimento da atenção voluntária: contribuições da educação escolar

Carolina Nicodemos Coelho, Cárita Portilho de Lima, Célia Regina da Silva

10-20
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Psicanálise e educação: crianças e educadores brincando com palavras

Taísa Resende Sousa, Regina Lúcia Sucupira Pedroza, Maria Regina Maciel

21-29
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O reforço escolar: “não sou bom de escola, sou bom de coração”

Marina Lara Rodrigues, Claudia Leme Ferreira Davis

30-39
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Habilidades sociais e qualidade de vida de professores do ensino fundamental

Marcela Mangili Esteves, Zilda Aparecida Pereira Del Prette

40-48
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Concepções de professores sobre as vivências acadêmicas de universitários de matemática

Bruno de Alcântara Sousa, Adriana Benevides Soares

49-57
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Significações de crianças sobre o futuro de educandos com queixas escolares

Ruzia Chaouchar dos Santos, Daniela Barros da Silva Freire Andrade, Mitsuko Aparecida Makino Antunes

58-69
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Violência psicólogica no cotidiano escolar: o que pensam os alunos?

Andreia Osti, Tatiana Aparecida Barbosa

70-79
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Bem-estar na escola e percepção da discriminação de gênero por meninas

Benedito Rodrigues dos Santos, Lêda Gonçalves de Freitas, Nair Cristina da Silva Tuboiti

80-87
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Repercussões do choro dos bebês durante o processo de adaptação à creche

Lindsay Guimarães Uellner, Giana Bitencourt Frizzo

88-97
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Pesquisacaminhante: a pesquisa ação-participante (PAP) como método de pesquisa longitudinal

Flávia R. Busarello, Bader B. Sawaia

98-105
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Psicologia educacional e escolar no “Jornal do Psicólogo” do CRP-MG

Luíza de Castro Moniz, Deborah Rosária Barbosa, Renato Batista da Silva, Celso Francisco Tondin, Deruchette Danire Henriques Magalhães, Stela Maris Bretas Souza

106-118
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Intercâmbios entre educação e teoria das representações sociais no Brasil

Clarilza Prado de Sousa, Adelina Novaes

119-128
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