v. 14 n. 4 (2016)

Editorial

• EDITORIAL

  Comissão Editorial

  1181-1183

  • PDF

• APRESENTAÇÃO: POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NAS ESCOLAS: RESISTINDO E (RE) EXISTINDO AO PODER HEGEMÔNICO

  Alexandre Saul, Alexandra Garcia

  1184-1192

  • PDF

• A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E O PROTAGONISMO DOCENTE E DISCENTE

  Maria de Lourdes Rangel Tura

  1193-1212

  • PDF

• OS CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ANGRA DOS REIS/RJ: EM BUSCA DA JUSTIÇA COGNITIVA E DA TESSITURA DA EMANCIPAÇÃO SOCIAL

  Eliane Fernandes de Lacerda, Inês Barbosa de Oliveira

  1213-1235

  • PDF

• SOBRE BASE E BASES CURRICULARES, NACIONAIS, COMUNS: DE QUE CURRÍCULO ESTAMOS FALANDO?

  Kátia Silva Cunha, Janini Paula da Silva

  1236-1257

  • PDF

• AS PRÁTICAS E AS POLÍTICAS CURRICULARES DE INCLUSÃO E O DIREITO À DIFERENÇA

  José Antonio Sepulveda, Denize Sepulveda

  1258-1287

  • PDF

• CURRÍCULO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS: A IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA "HISTÓRIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA" NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BAHIA

  Benedito Gonçalves Eugênio, José Jackson Reis dos Santos, Janyne Barbosa Souza

  1288-1309

  • PDF

• AS FRAÇÕES E A ESCALA: POSSIBILIDADES PARA O VISUAL NO CURRÍCULO ESCOLAR PARA ALUNOS SURDOS

  Daiane Kipper, Cláudio José de Oliveira, Adriana da Silva Thoma

  1310-1331

  • PDF

• NARRATIVA DE EXPERIÊNCIAPRÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE JUSTIÇA COGNITIVA

  Graça Regina Franco da Silva Reis

  1332-1357

  • PDF

• “NÃO É SÓ PELO DIPLOMA”: AS OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS E OS PROCESSOS CURRICULARES

  Regina Moura Macedo, Neila Monteiro Monteiro Espindola, Allan Carvalho Rodrigues

  1358-1376

  • PDF

• O DISCURSO DE ÓDIO NAS MÍDIAS SOCIAIS: A DIFERENÇA COMO LETRAMENTO MIDIÁTICO E INFORMACIONAL NA APRENDIZAGEM

  Marcelo Andrade, Magda Pischetola

  1377-1394

  • PDF

• RESGATANDO O PLANO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL: UMA EXPERIÊNCIA DE CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO PROMOTORA DE SUCESSO ESCOLAR?

  Fátima Delgado, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes

  1395-1422

  • PDF

Artigos

• DOCUMENTAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE REPOSITÓRIOS DE PRÁTICA E ARTEFATOS DE MEDIAÇÃO

  Patrícia Scherer Bassani, Claudio Lima, Daniel Dalanhol

  1423-1453

  • PDF

• A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DE HISTÓRIA E O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA CRÍTICA DO EDUCANDO

  Maria da Paz Cavalcante

  1454-1483

  • PDF

• MEDIAÇÃO DOCENTE E DISTÂNCIA TRANSACIONAL: USO DO FACEBOOK NUM MESTRADO EM REGIME MISTO (B-LEARNING)

  Lia Raquel Oliveira

  1484-1498

  • PDF

• ETNOGRAFIA EDUCACIONAL E ANÁLISE DE DISCURSO: UMA BRICOLAGEM METODOLÓGICA PARA PESQUISAR CURRÍCULOS

  Maria Carolina da Silva Caldeira, Marlucy Alves Paraíso

  1499-1526

  • PDF

• PARA UM CURRÍCULO ÉTICO-CRÍTICO: REFERÊNCIAS A PARTIR DA ÉTICA DA LIBERTAÇÃO DE ENRIQUE DUSSEL

  Alípio Casali

  1527-1555

  • PDF

• AS CIÊNCIAS HUMANAS E AS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

  Antonio Chizzotti

  1556-1575

  • PDF

Memória e Documentos

• MEMORIAL

  Mere Abramowicz

  1576-1590

  • PDF

Agradecimentos

• AGRADECIMENTOS AOS PARECERISTAS E EQUIPE EDITORIAL DA EDIÇÃO v.14,n.4 (2016)

  Comissão Editorial

  • PDF