A ética na formação: visão dos discentes dos cursos de graduação em fonoaudiologia da cidade de Curitiba

Resumo

Este estudo teve por objetivo analisar como a Ética vem sendo introduzida na formação do fonoaudiólogo, enfocando os cursos de graduação em Fonoaudiologia da cidade de Curitiba, ou seja, da Universidade Tuiuti, do Paraná, e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Partimos do pressuposto de que a qualificação técnica e teórica, por si só, é insuficiente se não for fundamentada em conceitos éticos. Para realização da pesquisa, foram entrevistados 58 discentes do 4o ano dos cursos acima referidos. A partir das respostas fornecidas foi possível perceber que a disciplina Ética tem priorizado parâmetros de condutas profissionais enfocando o seu caráter deontológico. Dessa forma, evidenciamos a necessidade da área repensar, a partir de uma conduta crítico-reflexiva, as temáticas e abordagens veiculadas acerca da ética na formação do fonoaudiólogo.