Editorial

Autores

  • Sonia Barbosa Camargo Igliori Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP
  • Cileda de Queiroz e Silva Coutinho Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP

Resumo

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Sonia Barbosa Camargo Igliori, Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho, Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP

Assistente Doutor no Departamento de Matemática da PUC-SP e no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática

Downloads

Publicado

2013-05-03

Como Citar

IGLIORI, S. B. C.; COUTINHO, C. de Q. e S. Editorial. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 15, n. 1, 2013. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/15029. Acesso em: 19 dez. 2024.

Edição

v. 15 n. 1 (2013)

Seção

Editorial

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).