Vol. 32 (2025): História da Ciência e Ensino: construindo interfaces

Editorial

Editorial

Deividi Marcio Marques , Maria Helena Roxo Beltran, Fabiana Dias Klautau

1-2
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Tópicos de História da Ciência

Edmund Gunter en la Inglaterra del siglo XVII: sus conexiones y contribuciones a las matemáticas

Andressa Gomes dos Santos, Ana Carolina Costa Pereira

3-27
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O Papel de Émilie du Châtelet na História da Evolução do Conceito de Vis Viva

Claudson Eduardo Araujo Barbosa Barros

28-45
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Divulgación científica sobre nanotecnología: hitos históricos e iniciativas de popularización

Mestre, Dra. Natasha Suguihiro, Monica M Lacerda

46-62
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Contribuições de Imre Lakatos e Hugh Lacey: entre caminhos na filosofia da ciência e trilhas futuras na educação em ciências

Grégory Alves Dionor, Nei Nunes-Neto, Dália Melissa Conrado, Liziane Martins

63-89
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El Proceso y el Impacto de los Avances Tecnológicos y Metodológicos de los Telescopios en la Detección y el Análisis de la Nutación de la Tierra en el Siglo XVIII

Lucas Vinicius Antunes, Gerard Emile Grimberg

90-117
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História da Ciência e Ensino

Uma Revisão de Literatura sobre a presença da História da Ciência nos currículos dos cursos de formação de professores da área de Ciências da Natureza

Mariele Lunardi Schmechel, Fabiane de Andrade Leite, Neusa Maria John Scheid

118-135
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Negacionismo e eurocentrismo como desafios ao ensino de história: reflexões críticas a partir do livro Brasil: A última cruzada (2022)

Marcelo Durão Rodrigues da Cunha, Ketlen de Moura Silva Freitas

136-162
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La Naturaleza de la Ciencia y la Formación Inicial de Profesores: El Estado del Conocimiento a partir de las Actas del ENPEC (1997-2023)

Danielle Venson, Iône Inês Pinsson Slongo, Leonir Lorenzetti, Roberto Gonçalves Barbosa

163-192
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A dialética passado-presente da Química no seu ensino: uma jornada hermenêutica

Samuel Robaert

193-221
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A História das mulheres na Ciência: tendências e perspectivas para a Formação Inicial de Professores de Ciências

Franciane da Silva e Silva, Francisca Taísa Oliveira da Silva, Sandra Regina Teodoro Gatti

222-243
- pdf (Português (Brasil))
A Educação das Relações Étnico-Raciais em Disciplinas da História da Ciência de Cursos de Química no Espírito Santo

Rômulo Henrique Possatte Martins, Fernando Alexandre Furtado dos Reis

244-269
- pdf (Português (Brasil))
Histórias Cruzadas de Mulheres nas Ciências: Descobertas e Obstáculos em Busca de Novos Elementos Químicos da Tabela Periódica

Márjorie Carla dos Santos Macedo Dantas, Indianara Lima Silva

270-291
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Alfabetização científica e natureza da ciência: potencialidades de uma narrativa histórica-investigativa sobre a ruptura com a teoria do flogisto

Yana Bárbara da Silva Teixeira, Ettore Paredes Antunes

292-307
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História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula

A História e Filosofia da Ciência na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência didática com o tema radioatividade e as contribuições de Marie Curie

Erick Rocatelli, Adriano Lopes Romero

308-337
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Editorial

Editorial

Tópicos de História da Ciência

Edmund Gunter en la Inglaterra del siglo XVII: sus conexiones y contribuciones a las matemáticas

O Papel de Émilie du Châtelet na História da Evolução do Conceito de Vis Viva

Divulgación científica sobre nanotecnología: hitos históricos e iniciativas de popularización

Contribuições de Imre Lakatos e Hugh Lacey: entre caminhos na filosofia da ciência e trilhas futuras na educação em ciências

El Proceso y el Impacto de los Avances Tecnológicos y Metodológicos de los Telescopios en la Detección y el Análisis de la Nutación de la Tierra en el Siglo XVIII

História da Ciência e Ensino

Uma Revisão de Literatura sobre a presença da História da Ciência nos currículos dos cursos de formação de professores da área de Ciências da Natureza

Negacionismo e eurocentrismo como desafios ao ensino de história: reflexões críticas a partir do livro Brasil: A última cruzada (2022)

La Naturaleza de la Ciencia y la Formación Inicial de Profesores: El Estado del Conocimiento a partir de las Actas del ENPEC (1997-2023)

A dialética passado-presente da Química no seu ensino: uma jornada hermenêutica

A História das mulheres na Ciência: tendências e perspectivas para a Formação Inicial de Professores de Ciências

A Educação das Relações Étnico-Raciais em Disciplinas da História da Ciência de Cursos de Química no Espírito Santo

Histórias Cruzadas de Mulheres nas Ciências: Descobertas e Obstáculos em Busca de Novos Elementos Químicos da Tabela Periódica

Alfabetização científica e natureza da ciência: potencialidades de uma narrativa histórica-investigativa sobre a ruptura com a teoria do flogisto

História da Ciência e Ensino: Propostas e Aplicações para sala de aula

A História e Filosofia da Ciência na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência didática com o tema radioatividade e as contribuições de Marie Curie

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