Análise dos conceitos estatísticos para crianças de 6 a 10 anos no livro digital "estatística para baixinhos: livro 1"
DOI:
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77469Palavras-chave:
Livro paradidático, Ensino de estatística, Análise de conteúdo, Ensino fundamentalResumo
Esta pesquisa analisou o tratamento da estatística em uma amostra composta pelo projeto editorial (livro paradidático) publicado em formato eletrônico no mercado editorial brasileiro, o e-book kindle Amazon denominado “Conhecendo a Estatística – Estatística para baixinhos: livro 1”. Para tanto, foi realizada uma metodologia qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, especificamente uma análise de conteúdo. Com essa ferramenta foram analisados aspectos do ensino e da aprendizagem de estatística indicados pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC, bem como documentos internacionais para alunos brasileiros de 6 a 10 anos. O livro paradidático apresenta por meio de uma narrativa ficcional, situações em que a estatística está presente no dia a dia da personagem principal chamada Estatística, além de apresentar o amigo Gráfico e a amiga Tabela, por meio de analogias com situações da vida real, utilizando uma linguagem lúdica. No que diz respeito aos métodos de ensino, propõe-se o desenvolvimento do ciclo investigativo visando uma formação social e crítica, tomando como base a BNCC. A presença dos conteúdos estatísticos oferece elementos provocativos para o letramento estatístico, no entanto, sentiu-se a falta de melhores informações que auxiliem o professor em sua prática na sala de aula, partindo dos fundamentos teóricos desse letramento.
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