v. 23 n. 2 (2021): Volume 23, n.2, 2021

Volume de fluxo normal

Publicado: 2021-09-01

Editorial

Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique

001-015

Artigos

Uma investigação sobre as concepções de letramento financeiro de professores de Matemática em três cidades com o suporte do CHIC

Fabiano dos Santos Souza, Tiago Vanini Vieira, Marco Aurélio Kistemann Junior

016-046
- pdf
Conhecimento Especializado do Pedagogo para Ensinar Geometria uma Proposta Considerando a Perspectiva Semiocognitiva

Selma Felisbino Hillesheim, Méricles Thadeu Moretti

047-075
- pdf
Aplicação da proporcionalidade direta à resolução de uma situação do quotidiano por futuros professores dos primeiros anos

José António Fernandes

076 - 098
- pdf
Construção dos operadores lineares diagonalizáveis com base na teoria APOE

Esteban Mendoza-Sandoval, Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez, Jesús Romero Valencia

099 - 129
- pdf (Español (España))
Percepções de licenciandos/as em Matemática sobre avaliação da aprendizagem

Samira Zaidan, Niusarte Virginia Pinheiro

130 - 159
- pdf
Tratamentos figurais vinculados a conceitos de Geometria Espacial de Posição, mobilizados por futuros professores de matemática

Dienifer Ferner Fernandes, Maria Arlita da Silveira Soares, Rita de Cássia Pistóia Mariani

160 - 188
- pdf
Professores que atuam em escolas indígenas, práticas pedagógicas e o campo da etnomatemática algumas possíveis reflexões

Denise Cristina Ribeiro da Silva, Ieda Maria Giongo

189 - 217
- pdf
Vertentes sobre a Modelagem Matemática e o letramento matemático a partir de uma revisão bibliográfica

Emilly Gonzales Jolandek, Lilian Akemi Kato

218 - 244
- pdf
Um Olhar para as Pesquisas sobre o Uso de Vídeo no Ensino de Matemática

Marília Franceschinelli de Souza, Samuel Rocha de Oliveira

245 - 277
- pdf
Registros escritos como produção e experiência constituinte na formação inicial do professor de matemática

Francisco Jose de Lima, Meirilania Primo Costa

278 - 308
- pdf
O uso da sala de aula invertida no ensino superior: preenchendo lacunas em conteúdos de matemática elementar

Cícero Nachtigall, Rozane da Silveira Alves

309 - 336
- pdf
O uso do software excel como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem de Estatística nos anos iniciais

Marcilia Elane do Nascimento Pontes, Gilda Lisbôa Guimarães

337 - 355
- pdf
Diálogo em aulas de matemática um olhar de professoras que ensinam nos anos iniciais do ensino fundamental

Thayline Soares Ferreia Rocha, Iranete Maria da Silva Lima

356-383
- pdf