v. 7, n. 2 (2020)

v.7, n. 2

Este número foi editado, revisado e diagramado como apoio do auxílio financeiro do PIPEq - Modalidade Publicação de Periódicos - concedido a Editora Chefe Sonia Barbosa Camargo Igliori.

Sumário

Editorial

Editorial número 7 volume 2
Sonia Barbosa Camargo Igliori
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I-VII

Artigos

TOPOLOGIA DO CIBERESPAÇO: redes sociais, aprendizagem colaborativa e matemática para além da sala de aula
Ana Carolina Carius
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1-28
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE FRAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Dilza Côco, Sandra Aparecida Fraga da Silva, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Patricia Perlin
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29-55
A ETNOMATEMÁTICA COMO ALTERNATIVA ÀS METODOLOGIAS DE DOCENTES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM ESCOLAS DO CAMPO
Maria Jacqueline da Silva, Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda
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56-81
O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA (LEM) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Deborah Oliveira da Fonseca, Jorge Henrique Gualandi
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82-100
APRENDIZAGEM COOPERATIVA TUTORIA ENTRE IGUAIS: estabelecendo competências e conceitos no Ensino de Matemática Básica
Roselha Silva Machado, Leonardo Baltazar Cantanhede, Severina Coelho da Silva Cantanhede
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101-123
OS JOGOS DE LINGUAGEM E A COMPREENSÃO DE SISTEMAS DE DUAS EQUAÇÕES DE 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Gabriela Dutra Rodrigues Conrado, Márcia Souza da Fonseca
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124-148
SIGNIFICADOS E EXPECTATIVAS SOBRE DOCÊNCIA COMPARTILHADA ENTRE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA
Lucas Melo, Victor Giraldo, Rodrigo Rosistolato
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149-180
LETRAMENTO MATEMÁTICO: Um olhar a partir das competências Matemáticas propostas na Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental
Fernando Souza de Arruda, Robson dos Santos Ferreira, Alan Gonçalves Lacerda
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181-207
UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESTUDO DE QUADRILÁTEROS
Denise Ritter, Josiele Maria Fusiger, Ana Marli Bulegon, Janilse Nunes
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208-230
AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA ALIADA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: do trabalho documental às representações sociais
Matheus Souza de Almeida, Ross Alves do Nascimento
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231-262
O ENSINO DE MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS: uma sequência de atividades para o ensino de função do 1º grau com a utilização do software Scratch
Willian Aparecido de Jesus Luditk, Priscila Caroza Frasson Costa, Simone Luccas
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263-281

Atualidades a respeito do ensino e aprendizagem da Matemática

TAREFAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO COVARIACIONAL
André Luis Trevisan, Daniel Daré Luziano da Silva, Claudete Cargnin, William José Gonçalves
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282-295

Resumos, Resenhas e Entrevistas

FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES: O CASO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UFPA
Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Hanna Patrícia da Silva Bezerra
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296-302
INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS NA SALA DE AULA DOS AUTORES: JOÃO PEDRO DA PONTE; JOANA BROCARDO E HELIA OLIVEIRA
Nathalia de Melo Azevedo
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303-307