Sancho-Gil, Juana María, Espanha

• v. 18, n. 3 (2020) - Dossiê Temático Desafios Curriculares: Diversidade e Inovações na Contemporaneidade
  PENSAR LA PRAXIS DEL CAMPO DEL CURRÍCULO COMO UN ENTRAMADO RIZOMÁTICO DE RELACIONES Y DERIVAS
  Resumo  PDF (Español (España))

Revista e-Curriculum                                   e-ISSN 1809-3876

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