A revista Educação Matemática Pesquisa, do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP, de regularidade quadrimestral, tem o objetivo de constituir-se em um espaço de divulgação científica da área, em âmbito internacional. Há anos vem contribuindo com esse objetivo e, assim, conseguiu reconhecimento internacional. Sendo considerada excelente na área educacional, dissemina temas contemporâneos – presentes em chamadas de trabalhos e agendas investigativas nacionais ou internacionais recentes - além de trazer interessantes e relevantes questões novas, para o desenvolvimento da área. Entre as bases em que é indexada citamos: Portal Periódicos CAPES , EBSCO Publishing, Mathematics Education , Latindex , PKP-Public Knowledge Project , Bibliografia Brasileira de Educação (MEC-INEP) . O projeto editorial da revista prioriza artigos científicos, inéditos no Brasil, da área de Educação Matemática, particularmente os relacionados às linhas de pesquisa do Programa: A Matemática na Estrutura Curricular e Formação de Professores; História, Epistemologia e Didática da Matemática e, também, Tecnologias da Informação e Didática da Matemática.v. 15, n. 1 (2013)
Sumário
| Editorial | |
| Sonia Barbosa Camargo Igliori, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho |
Artigos
| Las tres dimensiones del problema didáctico de la modelización matemática The three dimensions of the didactical problem of mathematical modeling |
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| Berta Barquero Farras, Marianna Bosch, Josep Gascón |
| O estágio supervisionado em cursos de licenciatura em Matemática: um panorama de pesquisas brasileiras Supervised internship in mathematics: a view of brazilian researches |
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| Bruno Rodrigo Teixeira, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino |
| Dificuldades de graduandos em Matemática na compreensão de conceitos que envolvem o estudo da estrutura algébrica grupo Difficulties of mathematics graduate students in comprehending concepts related to the study of the algebraic structure group |
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| Henrique Rizek Elias, Angela Marta Pereira das Dores Savioli |
| Um estudo de erros de estudantes de engenharia em equações diferenciais Un estudio de los errores de alumnos de ingeniería sobre ecuaciones diferenciales |
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| Claudia Mariela Zang, Gretel Alejandrina Fernández von Metzen, María Natalia León |
| Futuros matemáticos e suas concepções sobre o conhecimento matemático e seu ensino e aprendizagem Future mathematicians and their conceptions of the mathematical knowledge and its teaching and learning |
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| Renata Cristina Geromel Meneghetti, Fernando de Mello Trevisani |
ISSN: 1983-3156