Os primeiros passos do grupo interdisciplinar de pesquisa em educação estatística e matemática
DOI:
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77473Palavras-chave:
Grupos de pesquisa, GIPEEM, Educação Estatística, Grupos ColaborativosResumo
Este artigo apresenta a trajetória do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação Estatística e Matemática (GIPEEM), vinculado à Universidade Cruzeiro do Sul. Criado em 2024, o grupo dedica-se a investigar os processos de ensino e de aprendizagem de Estatística, Probabilidade e Combinatória, com foco em currículo, avaliação educacional e formação de professores, articulando essas dimensões ao ensino da Matemática na Educação Básica. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, de natureza documental, fundamentada em registros e produções científicas do grupo desde a sua criação. Baseia-se teoricamente nos aportes de estudos sobre grupos colaborativos. Evidencia-se que o GIPEEM atua como um espaço democrático de diálogo, autoria e reflexão compartilhada, contribuindo para aproximar a universidade da escola básica e promover práticas formativas.
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