, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
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Concepções avaliativas e formação de professores de educação física
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Revista e-Curriculum v. 15 n. 2 (2017) - Artigos
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CARTOGRAFIA DISCURSIVA DAS FORÇAS QUE MOVIMENTAM AS PRATICASPOLÍTICAS CURRICULARES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS DOSSIÊS DA ABdC PUBLICADOS NA E-CURRICULUM
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Revista e-Curriculum v. 8 n. 2 (2012) - Dossiê Temático - "CURRÍCULO: POLÍTICAS E COTIDIANOS"
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Revista e-Curriculum v. 14 n. 1 (2016) - Dossiê Temático - "O pensamento de Paulo Freire: legado e reinvenção - uma pesquisa a várias mãos"
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