v. 20 n. 4 (2022)

Editorial

Edição 20 (4) outubro/dezembro 2022

Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

1434-1441
- pdf

Artigos

A Diversidade Cultural no Currículo da Rede Municipal de Ensino de Guanambi/BA

Marinete da Frota Figueredo, Dinalva de Jesus Santana Macêdo

1442-1463
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Nossa Raiva como Dispositivo de Contracolonização dos Currículos um Diálogo com Pesquisadoras Negras

Flávia Paola Félix Meira, Julvan Moreira de Oliveira

1464-1483
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Saberes e Práticas Docentes Implementação da Lei Federal 10.639/2003 na Educação Básica, Poconé/MT

Lilian Santos de Andrade, Osvaldo Mariotto Cerezer

1484-1511
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Lei 10.639/2003 e os Currículos dos cursos de Pedagogia na Região Sul do Brasil

Lucas da Costa Lage, Simone Silva Alves

1512-1533
- PDF
Aproximações e distanciamentos identitários entre empreendedorismo e gênero na Base Nacional Comum Curricular e na formação de professores

Francisco Egberto de Melo, Antonio Germano Magalhães Junior

1534-1554
- PDF
A Literatura na BNCC na Etapa do Ensino Médio Avanços e Retrocessos

Micheline Madureira Lage, Flávia Nobre dos Santos

1555-1573
- PDF
Contribuições para o estado da arte O que apontam as pesquisas sobre a reforma do ensino médio?

Shirlei de Souza Corrêa, Juares da Silva Thiesen, Isabel Cristina Hentz

1574-1602
- pdf
A Escola da Escolha e suas produções curriculares para a juventude, o futuro e a diferença

Lynna Gabriella Silva Unger, Tássia Alexandre Teixeira Bertoldo, Lívia de Rezende Cardoso

1603-1632
- PDF
Em busca do estudante ideal? Reflexões docentes sobre o processo de juvenilização da EJA

Talita Vidal Pereira, Roberta Avoglio Alves Oliveira

1633-1652
- PDF
Análise do Papel da Escola em Tempos de Pandemia da Covid-19 sob a Ótica do Ciclo de Políticas de Ball

Graziele Borges de Oliveira Pena, Luciene Pereira da Silva Gonçalves, Kaique de Oliveira

1653-1681
- PDF
Processos de Formação e Práticas Docentes no Reencontro com Histórias e Memórias do Congo de Nova Almeida

Lucas Borges Soeiro, Rosianny Campos Berto

1682-1709
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Os Povos Indígenas, o Livro Didático e equivalente

Ângela Maria dos Santos Rufino, Luiz Antonio Gomes Senna, Igor Soares de Oliveira

1710-1728
- PDF
Processos de Criação em Currículos “O Possível Precisa Ser Inventado”

Cláudia Aparecida dos Santos

1729-1749
- pdf
Compreensões de professores de ciências acerca de currículo um olhar em contexto escolar

Kelly Karine Kreuz, Fabiane de Andrade Leite

1750-1776
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Pesquisa e produção do conhecimento em aulas de Didática no Ensino Superior

Eunice Andrade de Oliveira Menezes, Cícera Sineide Dantas Rodrigues, Giovana Maria Belém Falcão

1777-1798
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As Ecologias dos Metaversos e Formas Comunicativas do Habitar, uma Oportunidade para Repensar a Educação

Massimo Di Felice, Eliane Schlemmer

1799-1825
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Algoritmos e Fake News a importância da formação crítica de graduandos de TI

Roberto Cardoso Freire da Silva, Jaciara de Sá Carvalho

1826-1847
- pdf
Impactos da financeirização da educação brasileira do Ensino Superior ao ciclo básico

Beatriz Azevedo Blandy, Ladislau Dowbor

1848-1877
- pdf
Percepção do Preceptor em Saúde sobre os Processos Educacionais em um Hospital Universitário no Sertão de Pernambuco

Victor Hugo da Silva Martins, Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva

1878-1903
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Entrevistas

Utopias Concretas para Renovar Esperanças Democráticas Entrevista com a Professora Amabília Almeida

Branca Jurema Ponce, Thais Almeida Costa

1904-1923
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Agradecimentos

Edição 20 (4) outubro/dezembro 2022

Márcia Maria Rodrigues Uchôa

1924-1925
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Editorial

Edição 20 (4) outubro/dezembro 2022

Artigos

A Diversidade Cultural no Currículo da Rede Municipal de Ensino de Guanambi/BA

Nossa Raiva como Dispositivo de Contracolonização dos Currículos um Diálogo com Pesquisadoras Negras

Saberes e Práticas Docentes Implementação da Lei Federal 10.639/2003 na Educação Básica, Poconé/MT

Lei 10.639/2003 e os Currículos dos cursos de Pedagogia na Região Sul do Brasil

Aproximações e distanciamentos identitários entre empreendedorismo e gênero na Base Nacional Comum Curricular e na formação de professores

A Literatura na BNCC na Etapa do Ensino Médio Avanços e Retrocessos

Contribuições para o estado da arte O que apontam as pesquisas sobre a reforma do ensino médio?

A Escola da Escolha e suas produções curriculares para a juventude, o futuro e a diferença

Em busca do estudante ideal? Reflexões docentes sobre o processo de juvenilização da EJA

Análise do Papel da Escola em Tempos de Pandemia da Covid-19 sob a Ótica do Ciclo de Políticas de Ball

Processos de Formação e Práticas Docentes no Reencontro com Histórias e Memórias do Congo de Nova Almeida

Os Povos Indígenas, o Livro Didático e equivalente

Processos de Criação em Currículos “O Possível Precisa Ser Inventado”

Compreensões de professores de ciências acerca de currículo um olhar em contexto escolar

Pesquisa e produção do conhecimento em aulas de Didática no Ensino Superior

As Ecologias dos Metaversos e Formas Comunicativas do Habitar, uma Oportunidade para Repensar a Educação

Algoritmos e Fake News a importância da formação crítica de graduandos de TI

Impactos da financeirização da educação brasileira do Ensino Superior ao ciclo básico

Percepção do Preceptor em Saúde sobre os Processos Educacionais em um Hospital Universitário no Sertão de Pernambuco

Entrevistas

Utopias Concretas para Renovar Esperanças Democráticas Entrevista com a Professora Amabília Almeida

Agradecimentos

Edição 20 (4) outubro/dezembro 2022

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