Educação Matemática Pesquisa

• Editorial

  Jacqueline Agnes da Silveira Santos, Vera Debora Maciel Vilhena, Jo´sé Messildo Viana Nunes

  01-04

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77481

Número especial: III Foro del GT12 (SBEM) – una panorámica de la producción académica brasileña de los grupos de investigación en Educación Estadística

• Uso de visualizaciones de datos para leer la palabra y el mundo

  Travis Weiland, Anita Sundrani, Shelton Shelton, Mandana Delavari

  01 - 37

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77361

• Idoneidad epistémica del sentido estocástico en el recurso virtual de educación secundaria para adultos en Andalucía

  María Magdalena Gea Serrano Serrano, Diego Armando Ortiz Flores Flores, José Antonio Garzón Guerrero

  01 - 25

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77380

• El dato como objeto didáctico en la formación inicial de profesores de educación primaria: concepciones y tensiones para la enseñanza de la estadística

  Claudia Vásquez

  01 - 33

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77410

• Enseñanza y aprendizaje del boxplot una revisión sistemática

  Rodrigo Gutiérrez Martínez, Audy Salcedo, Danilo Díaz Levicoy

  01 - 21

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77412

• Una Una propuesta de educación estadística popular en la Amazonía Gedim La Estadística va a la escuela

  Vera Debora Maciel Vilhena, Cassio Cristiano Giordano, Jacqueline Agnes da Silveira Santos, José Messildo Viana Nunes

  01 - 25

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77417

• Desarrollo de la educación estadística en el PEA-MAT de la PUC-SP

  Celso Ribeiro Campos, Andrea Pavan Perin, Ana Paula Gonçalves Pita, George Henrique da Conceição

  01 - 21

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77419

• Fundamentos científicos y formación de investigadores en educación estadística la trayectoria del grupo internacional e interdisciplinar de investigación en educación estadística

  Mauren Porciúncula

  01 - 20

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77424

• Enseñanza de la estadística en los primeros años de la educación primaria (1.º–5.º grado) de la formación continua del profesorado a las prácticas en el aula

  Sandra Gonçalves Vilas Bôas, Cleibiane Susi Peixoto

  01 - 31

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77432

• Desarrollo de la alfabetización probabilística en la formación de estudiantes de enfermería

  Suzi Samá, Victória Carollinne Guarda Sampaio, Júlia Mello Gonçalves

  01 - 25

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77435

• Explorando situaciones con datos reales para la alfabetización probabilística de profesores de matemáticas

  Kaiomarcos Luciano Santos Ferreira, Robson da Silva Eugenio, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

  01 - 26

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77436

• Evidencia psicométrica de una escala de creencias de autoeficacia estadística para estudiantes de matemáticas y pedagogía

  Paulo Cesar Oliveira, Reinaldo Feio Lima

  01 -18

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77438

• Alfabetización estadística y gestión escolar interpretaciones sobre indicadores educativos y acciones afirmativas

  Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Rafael Nicolau Carvalho

  01 - 32

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• Formación del concepto de probabilidad en la educación media situaciones, invariantes y representaciones

  Anderson Rodrigo Oliveira da Silva, Gilda Lisbôa Guimarães

  01 - 23

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77448

• Contribuciones de una secuencia de actividades a la comprensión conceptual del muestreo y sus implicaciones para la enseñanza de la estadística por parte de profesores y estudiantes de pregrado

  Silvânia da Silva Costa, Marta Élid Amorim, Luciana Neves Nunes

  01 - 30

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77455

• Los saberes estadísticos movilizados en el ENADE un estudio cuantitativo-cualitativo de las ediciones 2014, 2017 y 2021

  Sandra Cristina Martini Rostirola, Elisa Henning, Ivanete Zuchi Siple

  01 - 30

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77463

• Actividades y resultados del grupo de investigación en educación estadística en 2024/2025: estudios, investigaciones e identidad

  Luiz Gustavo Martins dos Santos, João Luis Dias Almeida, Roseli Rosalino Dias da Silva Angelino, Antonio Carlos de Souza

  01 - 22

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77467

• Análisis de conceptos estadísticos para niños de 6 a 10 años en libro digital "estadística para los pequeños: libro 1"

  Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Ana Meire de Oliveira Morais

  01 - 30

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77469

• Formación inicial y continua de profesores que enseñan matemáticas Algunas posibilidades en educación estadística

  Thatiany Rodrigues Ferreira, Maria Niedja Pereira Martins, Wanessa Mayara Silva da Rocha

  01 - 20

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77468

• Los primeros pasos del grupo de investigación interdisciplinario en educación estadística y matemática

  Sidney Silva Santos, Geovane Carlos Barbosa, Priscila Bernardo Martins

  01 - 20

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  DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e77473