v. 19 n. 3 (2021)

DOI: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i3

Publicado: 2021-09-29

Editorial

EDITORIAL DA REVISTA E-CURRICULUM EDIÇÃO 19 (3) JULHO/SETEMBRO 2021

Antonio Chizzotti, Marina Graziela Feldmann

962-968
- PDF

Artigos

Pedagogia Revisitando a formação

Carla Maria Nogueira de Carvalho, Juliana Cordeiro Soares Branco, Larissa Costa de Almeida

969-987
- PDF
Avanços e retrocessos em relação às dcn para formação de professores Comparação entre a resolução de 2015 e os documentos anteriores

Andreia Cristina Metzner, Alexandre Janotta Drigo

988-1013
- pdf
O Esvaziamento da didática e da pedagogia na (nova) bnc de formação inicial de professor da educação básica

Maria Amélia Santoro Franco, Aline D. N. Mascarenhas

1014-1035
- pdf
Afrofuturismo na educação O caso da metodologia ativa cartodiversidade

Helena do Socorro Campos da Rocha, Cristina Lúcia Dias Vaz

1036-1059
- PDF
Coordenadores de curso e os saberes docentes Algumas percepções

Ana Rita Levandovski, Roberta Negrão de Araújo, Marinez Meneghello Passos

1060-1084
- PDF
Temática indígena no currículo de um curso de pedagogia em uma universidade de alagoas Desafios e possibilidades da lei 11.645/2008 para a formação docente

Cintia Gomes da Silva, Roseane Maria de Amorim, Laura Cristina Vieira Pizzi

1085-1105
- PDF
Diversidade no currículo médico Roteiro de análise da dimensão social para aprendizagem baseada em problemas

Lucimara Aparecida Faustino Custódio, Camila Mugnai Vieira, Ieda Francischetti

1106-1130
- PDF
Exu nas escolas Rompendo as fronteiras do currículo colonizado

João Augusto dos Reis Neto, Maria Jaqueline de Grammont

1131-1155
- PDF
Denúncias e anúncios em torno do currículo escolar

Márcia Maria Rodrigues Uchôa, Jerry Adriano Vilanova Chacon

1156-1173
- PDF
Cartas a Paulo Freire Denúncias de opressão, anúncios de liberdade

Bruna Sola da Silva Ramos

1174-1197
- PDF
Outro projeto, outra escola Outros fazeres-saberes curriculares

Rosiana da Silva Novaes de Paula, Elize Keller-Franco

1198-1221
- pdf
A Escola, o pertencimento e a geografia como disciplina escolar

Augusto Monteiro Ozorio, Antonio Chizzotti

1222-1239
- pdf
A construção do estado do conhecimento sobre iniciação científica na educação básica

Victor Hugo Nedel Oliveira, Daniel Giordani Vasques

1240-1262
- pdf
Projetos de vida no ensino médio O que os jovens nos disseram?

Ramon de Oliveira, Amanda Felix da Silva

1263-1286
- pdf
“Seja justo, conforme meu reflexo e semelhança” Um estudo sobre imagens da justiça e sensibilidades jurídicas no currículo de um curso de direito

Stephane Silva de Araujo, Guilherme Stefan, Maria Cecilia Lorea Leite

1287-1315
- PDF
Tomada de consciência e autonomia em contextos pedagógicos Um estado da arte

Rosely Danin, Luciana Pinto Rangel, Maria Luiza Rheingantz Becker

1316-1341
- PDF
Currículo interdisciplinar potencializado pelo uso de tecnologias digitais

Rosilei Ferrarini, Patrícia Lupion Torres

1342-1367
- PDF
Ensino a distância em tempos de pandemia Reflexões sobre seus impactos

Tatiana de Cassia Nakano, Rodrigo Hipolito Roza, Allan Waki de Oliveira

1368-1392
- PDF

Agradecimentos

Agradecimentos

Leandro Capella

1393-1394
- PDF

v. 19 n. 3 (2021)

Editorial

EDITORIAL DA REVISTA E-CURRICULUM EDIÇÃO 19 (3) JULHO/SETEMBRO 2021

Artigos

Pedagogia Revisitando a formação

Avanços e retrocessos em relação às dcn para formação de professores Comparação entre a resolução de 2015 e os documentos anteriores

O Esvaziamento da didática e da pedagogia na (nova) bnc de formação inicial de professor da educação básica

Afrofuturismo na educação O caso da metodologia ativa cartodiversidade

Coordenadores de curso e os saberes docentes Algumas percepções

Temática indígena no currículo de um curso de pedagogia em uma universidade de alagoas Desafios e possibilidades da lei 11.645/2008 para a formação docente

Diversidade no currículo médico Roteiro de análise da dimensão social para aprendizagem baseada em problemas

Exu nas escolas Rompendo as fronteiras do currículo colonizado

Denúncias e anúncios em torno do currículo escolar

Cartas a Paulo Freire Denúncias de opressão, anúncios de liberdade

Outro projeto, outra escola Outros fazeres-saberes curriculares

A Escola, o pertencimento e a geografia como disciplina escolar

A construção do estado do conhecimento sobre iniciação científica na educação básica

Projetos de vida no ensino médio O que os jovens nos disseram?

“Seja justo, conforme meu reflexo e semelhança” Um estudo sobre imagens da justiça e sensibilidades jurídicas no currículo de um curso de direito

Tomada de consciência e autonomia em contextos pedagógicos Um estado da arte

Currículo interdisciplinar potencializado pelo uso de tecnologias digitais

Ensino a distância em tempos de pandemia Reflexões sobre seus impactos

Agradecimentos

Agradecimentos

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