, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 25 Núm. 1 (2023): Volumen de flujo continuo - Artigos
Cuestionando el surgimiento del modelado matemático en la educación matemática
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 25 Núm. 1 (2023): Volumen de flujo continuo - Artigos
¿Qué sabe el arte de (con) las matemáticas? Visualidades que se desbordan en un grupo de estudiantes en formación inicial
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 17 Núm. 2 (2015) - Artigos
Práticas lúdicas na Educação Matemática Escolar: a escola nos fluídos da Modernidade líquida
Playful practices in teaching Math: school in the fluids of Liquid Modernity
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 21 Núm. 2 (2019) - Artigos
O enunciado “é importante formar sujeitos críticos e reflexivos” nas tramas discursivas da modelagem matemática: uma problematização
The statement “it is importante to form critical and reflective subjects” in the discursive matches of mathematical modeling: a problematization
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 Núm. 2 (2020) - Artigos
Práticas matemáticas inscritas em cadernos escolares: o caso das frações
Mathematical practices inscribed in school notebooks: the case of fractions
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 Núm. 3 (2020): Número temático: Metodologia de pesquisa em Educação Matemática - Finalizada - Número temático 2020 - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática: rumos e perspectivas
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e o Ensino-aprendizagem de Matemática: uma Revisão Integrativa
The Digital Technologies of Information and Communication and the Teaching-learning of Mathematics: an Integrative Review
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 23 Núm. 1 (2021): Volume 23.1, 2021 - Artigos
Dos Lugares-Mundo às Matemáticas-Mundo: o Lugar-Saber-Matemática-Mundo do Seu João
From World-Places to the Mathematic-Worlds: Mr João and his Kowledge-Place-Mathematic-World
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 23 Núm. 2 (2021): Volume 23, n.2, 2021 - Artigos
Conocimiento especializado del pedagogo para enseñar geometría
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 17 Núm. 2 (2015) - Artigos
Entre as frestas de um ensino significativo: aberturas para um debate na formação [matemática] de professores pedagogos
Between the gaps of a significant teaching: openings for a debate in the training [mathematics] of teachers
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 20 Núm. 1 (2018) - Artigos
Registros em língua natural das superfícies quádricas: análise semiótica e possibilidades de uso de novos registros
Records in natural language of quadric surfaces: semiotic analysis and possibilities of using new records
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 20 Núm. 2 (2018) - Artigos
A abordagem de interpretação global no ensino e na aprendizagem das superfícies quádricas
The global interpretation approach in the teaching and learning of quadric surfaces
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 21 Núm. 1 (2019) - Artigos
A aprendizagem de Geometria com foco na desconstrução dimensional das formas
The learning of Geometry focusing on dimensional deconstruction of forms
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Artigos
El Álgebra en el Currículo de las Matemáticas en los Años Iniciales de la Enseñanza Primaria
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Tradução de artigo ou capítulo de livro
Un estudio de los procesos de prueba de los estudiantes en el nivel de secundaria
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Tradução de artigo ou capítulo de livro
La argumentación matemática, precursora problemática de la demostración
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Tradução de artigo ou capítulo de livro
Control, prueba y demostración
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Tradução de artigo ou capítulo de livro
Devolución de un problema y construcción de una conjetura, el caso de la suma de los ángulos de un triángulo
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Tradução de artigo ou capítulo de livro
Las concepciones de los estudiantes
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