Conjunto de applets do Geogebra para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental I

Autores

  • Humberto José Bortolossi Universidade Federal Fluminense
  • Wanderley Moura Rezende Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i1p078-089

Palavras-chave:

ensino de frações; tecnologias digitais; Geogebra

Resumo

Neste artigo apresentamos um conjunto de applets concebidos para subsidiar o livro de frações produzido pelo projeto Livro Aberto (https://umlivroaberto.org/ ) para o Ensino Fundamental I. Procuraremos destacar como estes recursos digitais complementam e potencializam as diferentes estratégias pedagógicas tradicionalmente sugeridas para o ensino de frações

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Publicado

2023-06-06

Como Citar

Bortolossi, H. J., & Rezende, W. M. (2023). Conjunto de applets do Geogebra para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental I. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo, 12(1), 078–089. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i1p078-089

Edição

v. 12 n. 1 (2023)

Seção

Artigos

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