, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Artigos
Migrações Curriculares
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Revista e-Curriculum v. 22 (2024): Fluxo contínuo - Artigos
Ler, escrever e conversar
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
“Alguém que soubesse por que me calo”
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Deu match
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Revista e-Curriculum v. 22 (2024): Fluxo contínuo - Edição Temática ABdC 2024: A BNC-Formação no cenário de reabertura do debate ...
Produção de sentidos na BNCC e BNC-Formação
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Revista e-Curriculum v. 11 n. 2 (2013) - Artigos
“ESSA É SUA PASTA E SUA TURMA” - INSERÇÃO DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO E SUAS IMPLICAÇÕES CURRICULARES
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Revista e-Curriculum v. 8 n. 2 (2012) - Dossiê Temático - "CURRÍCULO: POLÍTICAS E COTIDIANOS"
POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UM CAMPO DE DISPUTAS
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Revista e-Curriculum v. 12 n. 1 (2014) - Artigos
THEATRUM CURRICULUM: SOBRE O DUPLO VER E PINTAR EM CURRÍCULO COM ANTONIN ARTAUD E O TEATRO
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Revista e-Curriculum v. 11 n. 2 (2013) - Dossiê Temático - "POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO, GERENCIALISMO E CURRÍCULO"
INOVAÇÃO E GERENCIALISMO NAS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
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Revista e-Curriculum v. 12 n. 3 (2014) - Dossiê Temático: DEBATES EM TORNO DA IDEIA DE BASES CURRICULARES NACIONAIS
SOBRE A POSSIBILIDADE E A NECESSIDADE CURRICULAR DE UMA BASE NACIONAL COMUM
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Revista e-Curriculum v. 12 n. 3 (2014) - Dossiê Temático: DEBATES EM TORNO DA IDEIA DE BASES CURRICULARES NACIONAIS
BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM: NOVAS FORMAS DE SOCIABILIDADE PRODUZINDO SENTIDOS PARA EDUCAÇÃO
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Revista e-Curriculum v. 13 n. 3 (2015) - Artigos
DESIGN-INTERATIVO ABERTO: UM DISPOSITIVO DA PESQUISA-FORMAÇÃO NA CIBERCULTURA
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Revista e-Curriculum v. 13 n. 4 (2015) - Dossiê ABdC - "Formação Docente frente às políticas no cenário de centralização curricular"
DES-SEDIMENTAÇÕES DE DISCURSOS COM CENTRALIDADE NO SOCIAL QUE TENDEM A PROJETAR POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
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Revista e-Curriculum v. 15 n. 4 (2017) - Dossiê Temático: "Democratização da escola em tempos de privação de direitos"
O INÉDITO-VIÁVEL NA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA EM TEMPOS DE PRIVAÇÃO DE DIREITOS
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 4 (2020) - Artigos
O CURRÍCULO DE SOCIOLOGIA E A LUTA POLÍTICA PELA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ENSINO MÉDIO: BNCC
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 4 (2020) - Dossiê ABdC 2020: Fabulações curriculantes na escola e na universidade
“CINECONVERSAS” E FABULAÇÕES CURRICULANTES: O USO DE FILMES E A POTÊNCIA DAS CONVERSAS COMO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
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Revista e-Curriculum v. 20 n. 4 (2022) - Artigos
Em busca do estudante ideal?
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Artigos
Pensarfazernarrar experiências instituintes no currículo da educação básica em uma escola indígena
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Ações de redes políticas na pandemia
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Revista e-Curriculum v. 5 n. 1 (2009) - Artigos
A DISCIPLINA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA POLÍTICA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ARMAÇÃO DOS BÚZIOS (RJ)
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Revista e-Curriculum v. 14 n. 4 (2016) - Dossiê:Aqui já tem currículo:produções e experiências educativas pelo direito à diferença e à justiça social e cognitiva
AS PRÁTICAS E AS POLÍTICAS CURRICULARES DE INCLUSÃO E O DIREITO À DIFERENÇA
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 3 (2020) - Artigos
AS TECNOLOGIAS NO MOVIMENTO DE PRODUÇÃO CURRICULAR: DISCUTINDO POLÍTICA DE CURRÍCULO
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Revista e-Curriculum v. 7 n. 2 (2011) - Artigos
CURRÍCULO E TECNOLOGIA – DO RACIOCÍNIO SEMIÓTICO ABDUTIVO EM PEIRCE AOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS EM VYGOTSKY
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