Perfil do autor

Feldmann, Marina Graziela, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

  • v. 7, n. 2 (2011) - Artigos
    FORMANDO PEDAGOGOS: UMA ARQUITETURA CURRICULAR DIFERENCIADA
    Resumo  PDF
  • v. 15, n. 3 (2017) - Dossiê Temático: "Formação de educadores: currículo, culturas e contextos"
    CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS INTEGRADOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES
    Resumo  PDF