, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 19 n. 4 (2021) - Dossiê: De que currículo precisamos em tempos de democracia fraturada
Projeto Leituraço e descolonização do currículo
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Revista e-Curriculum v. 20 n. 2 (2022) - Agradecimentos
Edição 20 (2) abril/junho 2022
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Revista e-Curriculum v. 20 n. 2 (2022) - Editorial
Edição 20 (2) abril/junho 2022
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Revista e-Curriculum v. 20 n. 4 (2022) - Editorial
Edição 20 (4) outubro/dezembro 2022
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Editorial
Editorial
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Aprendizagem em Equipamentos Computacionais de Baixo Custo em Cursos de Graduação
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Revista e-Curriculum v. 1 n. 1 (2005) - Edição Suplementar
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE EDUCADORES E RECURSIVIDADE ENTRE TEORIA E PRÁTICA: TRAJETÓRIA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CURRÍCULO
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Revista e-Curriculum v. 4 n. 2 (2009) - Artigos
O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO ECOMUNICAÇÃO: RELAÇÕES DE PODER E POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO
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Revista e-Curriculum v. 7 n. 1 (2011): Edição Especial Web Currículo - Artigos
CURRÍCULO, TECNOLOGIA E CULTURA DIGITAL:ESPAÇOS E TEMPOS DE WEB CURRÍCULO
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Revista e-Curriculum v. 6 n. 1 (2010) - Artigos
REFORMAS EDUCACIONAIS: IMPACTOS E PERSPECTIVAS PARA O CURRÍCULO
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Revista e-Curriculum v. 7 n. 2 (2011) - Artigos
FORMANDO PEDAGOGOS: UMA ARQUITETURA CURRICULAR DIFERENCIADA
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Revista e-Curriculum v. 10 n. 3 (2012) - Artigos
OS GÊNEROS DE TEXTO NA OBRA DE PAULO FREIRE: UM LEGADO PEDAGÓGICO E LITERÁRIO
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Revista e-Curriculum v. 11 n. 3 (2013) - Artigos
INTERDISCIPLINARIDADE: TEMPO, ESPAÇOS, PROPOSIÇÕES
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Revista e-Curriculum v. 14 n. 1 (2016) - Artigos
A FORMAÇÃO DOCENTE: PIBID E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
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Revista e-Curriculum v. 16 n. 2 (2018) - Artigos
O PROGRAMA LER E ESCREVER E O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO
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Revista e-Curriculum v. 15 n. 3 (2017) - Dossiê Temático: "Formação de educadores: currículo, culturas e contextos"
CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS INTEGRADOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES
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Revista e-Curriculum v. 15 n. 4 (2017) - Artigos
EDUCAÇÃO HUMANIZADORA: ESCOLA NA VISÃO CRISTÃ CATÓLICA E A CONCEPÇÃO DAS TEORIAS CURRICULARES CRÍTICAS
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Revista e-Curriculum v. 16 n. 3 (2018) - Artigos
CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR COMO MEDIADORES EPISTEMOLÓGICOS DO PROJETO DE NAÇÃO E DE CIDADANIA.
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Revista e-Curriculum v. 17 n. 1 (2019) - Resenhas
PARADOXOS NA EDUCAÇÃO:INSERÇÃO E ALTERIDADE DE IMIGRANTES NAS RELAÇÕES ESCOLARES
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Revista e-Curriculum v. 16 n. 3 (2018) - Editorial
Editorial
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Revista e-Curriculum v. 17 n. 2 (2019) - Artigos
APRENDIZAGENS INTERDISCIPLINARES SIGNIFICATIVAS: FILOSOFIA EM INTERLOCUÇÃO COM A ARTE
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Revista e-Curriculum v. 20 n. 2 (2022) - Artigos
Percepção dos docentes sobre o currículo em prática em um curso de medicina
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 4 (2020) - Artigos
O PROCESSO DE AUTORIA ACADÊMICA APOIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE WEB CURRÍCULOS
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 2 (2020) - Ensaio Crítico
APRESENTAÇÃO À SEÇÃO ENSAIO CRÍTICO
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Revista e-Curriculum v. 20 n. 4 (2022) - Artigos
Impactos da financeirização da educação brasileira
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Tutoria Pedagógica e Currículo
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Revista e-Curriculum v. 12 n. 3 (2014) - Entrevistas
PESQUISAR E TRANSFORMAR A PRÁTICA EDUCATIVA: MUDANDO AS PERGUNTAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES – UMA ENTREVISTA COM KENNETH M. ZEICHNER
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Revista e-Curriculum v. 17 n. 4 (2019) - Artigos
O DESENVOLVIMENTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS PARADIGMAS PEDAGÓGICOS EDUCACIONAIS
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 2 (2020) - Dossiê Temático 2020: Web Currículo: Educação e humanismo
EDUCAÇÃO MAKER E COMPROMISSO ÉTICO NA SOCIEDADE DA CULTURA DIGITAL
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Artigos
Cultura da Paz
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