Qualis: A3 |
Área do conhecimento: Linguística e Literatura |
, Brazil
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
Teaching and learning english for reading at a distance on edmodo
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
The Protagonists (antagonists and assistants) and empowered”: competitive narratives in the school environment
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
The song as literary text in the english language classroom
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Libras in childschool education
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The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Teaching English for specific purposes in courses of tertiary education in Brazil
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Editorial
EDITORIAL
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
Who is the bilingual student?
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Critical literacies in teacher education
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
“CRITICAL MOMENTS” AND ENGLISH TEACHER EDUCATION IN EARLY YEARS
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Saell - a tool to support Libras Studies as a L2 and a learning object for learners and teachers
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
International Education
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Editorial
EDITORIAL
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Towards a more inclusive applied linguistics
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
Analysis of Dicionário da Língua de Sinais do Brasil
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
Axiologies in cartoon reading activities
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
Diy Videolessons
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
Influences in writing of abstracts
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
Key multi-word terms in a language teacher education journal
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
The effects of the internationalization of universities in pre-service english teacher education
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
Getting started with digital literacy using pedagogic corpora in young learners’ english classes
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
The rhetorical organization of the set of executive summaries of the thematic documents of the United Nations in Brazil to implement the 2030 Agenda
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
Sociolinguistic profile of the deafs in low demography regions in the state of Tocantins
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
Reading-writing academic discursive genres as a formative process of a teaching degree class to PARFOR
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The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Papers
Design proposal for a continuing training course on alternative reality games for spanish teachers
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The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Approach to the production of serious games and adapted elements for teaching science and biology to deaf students
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The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Decoloniality and critical literacy in a unit of an English language teaching material
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The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Inverted stereotypes in the reflective-collaborative training of Portuguese foreign language teachers exam
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The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
University professors’ representations on an online EMI course in Paraná - Brazil
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Interviews
"There is not a word I speak that has not been given to me by somebody else"
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
AI in the Teaching-Learning of Languages
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The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
(Un)desired racial aesthetics in the provocative elements of the Celpe-Bras oral test?
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The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Development of Portuguese as a second language for deaf people at university
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Complex educational design and teacher development:
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The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Critical reading in the construction of oral and written textual genres in Portuguese:
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The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
The internationalization of education at the Farroupilha Federal Institute
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The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Working with discursive genres in reading, writing and orality in a decolonial perspective of teaching in a public school in Ananindeua
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Teaching french poetry in the 16th century :
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The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Audiovisual language, multiliteracies, and innovation
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The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Sequence of reading activities and linguistic analysis from a dialogical perspective with the discoursive genre apologue
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The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Signs in the intersemiotic reading of Adriana Varejão’s work
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Education for deaf students during the period of remote teaching in the covid-19 pandemic
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Didactic and teaching planning from the teacher's viewpoint
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Student's digital literacy:
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The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Bodies of resistance
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Affections and teacher training
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The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Literacies
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
The othering of the colonial subject in Danticat and Kincaid
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The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
The implementation of “Innovate Education” and the “New High School” in the state education network in São Paulo since the pandemic
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Interculturality in the English language classroom
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Slam as an instrument for the re-existence of the deaf community
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Representations of child solidarity in Guimarães Rosa and Mia Couto
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Digital culture
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Florentina Esteves and Orlanda Amarílis in dialogue
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Poetry in the classroom
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Contemporary Education:
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
De arregaçar as mangas
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Literature Spaces problematizations in Uma Jornada Como Tantas, of Francisco Dantas and Essa Gente, of Chico Buarque
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Education and Literature
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Digital literacy and Web curriculum in teacher training during the COVID-19 pandemic
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Deaf education in young and adult education modality
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Questioning immersion in digital literacies in the COVID-19 pandemic
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Spanish language teaching in border contexts
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Editorial
Editorial
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 44 No. 2 (2023): Volume Atemático - Editorial
Editorial
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Applied Sign Linguistics in the Global South and the Training of Libras L2 Teacher-Researchers in Brazil
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Analysis of simulated interactions of the oral test of the Celpe-Bras exam
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Text reviewers’ beliefs about the expression “já que”
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
A construction grammar approach to the innovative use of [unless x]
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Curricular Policies for a cultural and linguistic formation
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Papers
Glotopolitical Perspective and Language Literacy
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Parrhesia, the scream and the cracks
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
Disability and Human Dignity
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Editorial
Editorial
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 1 (2024): Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - This Issue
Apresentação
Abstract PDF (Português (Brasil)) PDF PDF (Español (España)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Genre dynamics in teletandem chats
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
The use of Spanish in oral Portuguese-English Teletandem sessions in the MulTeC corpus
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - This Issue
Ecologies of hope: transgressions and (trans)formations in/for Brazilian education
Abstract PDF (Português (Brasil)) PDF PDF (Español (España)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Editorial
Dossiê Ensinos Transgressivos, Aprendizagens Solidárias
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
International migrant children and portuguese as a welcoming language
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Teaching English for specific purposes
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
About the time I decided to study Letras
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The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Teaching and learning languages through practice with subtitling
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Referential progression through the use of the hyponymy-hyperonymy relationship in news
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
The discourse of inclusive education
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
Female and male bodies in the Middle Ages
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 3 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Editorial
Editorial
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 45 No. 5 (2024): Athematic Volume - Continuous Flow - Papers
The entry of black people through the ethnic-racial quota system at Ifes Vitória campus
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 27 No. 1 (2006) - Papers
The Keyword Bank as a tool for finding exclusive keywords in WordSmith Tools
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 27 No. 2 (2006) - Papers
Citizenship Education in Contexts of Transformational Change
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 27 No. 2 (2006) - Papers
Foreign language learning In-Tandem: Teletandem as an alternative proposal in CALLT1
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 27 No. 2 (2006) - Papers
Scientific and spontaneous concepts, primary and secondary genres, behavioral and crystallized ideologies: Possible interrelations and educational implications
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 32 No. 2 (2011) - Papers
The contribution of regional pictures to the reading
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 32 No. 2 (2011) - Papers
"They never realized that, you know": linguistic collocation and interactional functions of you know in contemporary academin spoken english
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
UMA ANÁLISE DOS PCNS DE ENSINO DO INGLÊS: DISCURSOS EM DISPUTA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 1 (2013) - Papers
Evaluation of instructional material while in use: Welcome to Brazil, Level 1
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 1 (2013) - Papers
Proficiency examination in English language: Needs analysis and methodological proposals
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 1 (2013) - Papers
Retextualization as a didactic resource for text production
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Papers
QUESTÕES CULTURAIS E IDENTITÁRIAS EM AMBIENTE DIGITAL: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O CURSO DE ESPANHOL NA PLATAFORMA EDMODO
Abstract PDF (Português (Brasil)) QUESTÕES CULTURAIS E IDENTITÁRIAS EM AMBIENTE DIGITAL: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O CURSO DE ESPANHOL NA PLATAFORMA EDMODO (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 1 (2013) - Papers
The Comic Strip Genre for English Language Teaching: An Interactionist Socio-Discursive Perspective
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Papers
ANÁLISE DE ATIVIDADE DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA COM BASE EM GÊNEROS (BIOGRAFIA)
Abstract PDF (Português (Brasil)) Sem título (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 33 No. 2 (2012) - Papers
Living Drama e Aprendizagem de Inglês: Por que e como entrar em cena
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 33 No. 2 (2012) - Papers
Persistência no estudo de inglês na faculdade: um estudo usando Metodologia Q
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 33 No. 2 (2012) - Papers
Estudo de termos simples, expressões fixas e semifixas encontrados em corpora paralelos e comparáveis da subárea de economia política
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 33 No. 2 (2012) - Papers
O ensino do gênero contratos internacionais em um curso de inglês para fins específicos na área jurídica
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 33 No. 2 (2012) - Papers
O não reconhecicmento do outro em interlocuções entre médicos e pacientes: simulacro e ethos na prática médica
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 33 No. 2 (2012) - This Issue
Apresentação
Abstract PDF (Português (Brasil)) PDF -
The ESPecialist Vol. 34 No. 1 (2013) - Papers
Critical Literacy and English Teaching: Reflections upon the Teacher’s Practice in Continuing Education
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 1 (2013) - Papers
O PROFESSOR E A ARTE DE ARGUMENTAR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 2 (2013) - Papers
Discrimination in speech: Categorization of women under the focus of systemic-functional grammar
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 2 (2013) - Papers
Spanish teachers’ representations about the textbook
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 34 No. 2 (2013) - Papers
The English Language and the Secretarial Activity in the Corporate Environment: A Review of Roles
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
ORGANIZATION COMMUNICATION: A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE INTER-INSTITUTIONAL AGREEMENT FOR ACADEMIC INTERNATIONAL COOPERATION
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 35 No. 1 (2014) - Papers
An online workshop on English for Specific Purposes from the complexity perspective: A teacher’s report
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 1 (2014) - Papers
The relation between emotions and cognitive learning processes in the light of complex thinking
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 1 (2014) - Papers
Paradigm Shift in Language Teaching and Language Teacher Education
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 35 No. 1 (2014) - Papers
Interaction in action: The perception of English phonetic segments
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 1 (2014) - Papers
Strategic Processing and Reading Comprehension: Contributions for the ESP Teaching
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 2 (2014) - Papers
Sign Language and mother tongue
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 2 (2014) - Papers
Business English teaching: different approaches for different needs
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 2 (2014) - Papers
Video Games as opportunity for informal English languade learning: theoretical considerations
Abstract PDF -
The ESPecialist Vol. 35 No. 2 (2014) - Papers
Uses of the ‘sustainability’ formula in the health area: the example of volunteering practice in hospitals
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 2 (2014) - Papers
The road taken by the Teletandem Brasil Project: from the institutional non-integrated to the integrated modality
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 35 No. 2 (2014) - Papers
Brazilian culture from Teletandem interactants’ point of view
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 1 (2015) - Papers
Conceptualizing the Practical Knowledge of Survival
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 1 (2015) - Papers
The Epistemological Distance in Learning about Teaching
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 1 (2015) - Papers
Needs Analysis in the designing of an EAP course for computer science graduate students
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 1 (2015) - Papers
Integrating theoretical-practical knowledge: challenges and prospects at interdisciplinary work in the Languages Course
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 1 (2015) - Papers
Analysis of Reading Comprehension Text in English Based on Genres (Biography)
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 1 (2015) - Papers
Evaluation of a set of genre based learning material based on the pedagogical proposal of genre (RAMOS, 2004)
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Papers
OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E SEUS LETRAMENTOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) Biodata (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Papers
COMPLEXIDADE E LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS: TECENDO UM DIÁLOGO CONCEITUAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
OS EFEITOS DE SENTIDO TEXTUALIZADOS NA CAPA DO LIVRO “THE TRIPLE HELIX – UNIVERSITY, INDUSTRY, GOVERNMENT – INNOVATION IN ACTION” DE HENRY ETZKOWITZ
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Stance, in motion for Biber, and the Forensic Linguistics
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Corpus Linguistics and Bilingual Terminology: The AntConc Program and Term Extraction in German
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Translating Brazil to Brazilians: A Corpus Linguistics Study about On-line Journalism
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Lexicalized Unstressed Pronouns Patterns: A Study Based on Corpus Linguistics
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Academic Writing: An Exploratory Study of Quadrigrams
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Corporate Secretarial Bilingual Activity: An English Teaching Proposal Based on Corpora Directed to the Secretaries
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Papers
Text analysis and automatic creation of English reading activities using corpora
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The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - This Issue
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The ESPecialist Vol. 36 No. 2 (2015) - Editorial
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The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL E QUESTÕES IDENTITÁRIAS: BREVES CONSIDERAÇÕES NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Papers
UM ESTUDO DO MOVIMENTO RETÓRICO DISCUTIR A PESQUISA EM RESUMOS ACADÊMICOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) Biodata (Português (Brasil)) Imagem 1 (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Papers
SHAKESPEARE AO QUADRADO NA WEBQUEST: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO A PARTIR DO GÊNERO HQ
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The ESPecialist Vol. 38 No. 2 (2017) - Papers
O PAPEL DOS MARCADORES DISCURSIVOS NA ESCRITA E NA FALA: UMA TAXONOMIA TEXTUAL E INTERPESSOAL SOB O ENFOQUE DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL
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The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
A PESQUISA SOBRE LÍNGUA INGLESA E SECRETARIADO EXECUTIVO: UMA CONSULTA AO SITE DA ABPSEC
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The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E TEORIAS DE APRENDIZAGEM
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The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Papers
EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA DESATAR OS NÓS DA ATUAÇÃO DOCENTE
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The ESPecialist Vol. 40 No. 1 (2019) - Papers
A correção dialógica como proposta para o ensino do gênero abstract
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The ESPecialist Vol. 38 No. 2 (2017) - Book Reviews
BARROS, Eliana Merlin Deganutti de.; RIOS-REGISTO, Eliane Segati (Orgs.) EXPERIÊNCIAS COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS TEXTUAIS. Campinas: Pontes, 2014.
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The ESPecialist Vol. 39 No. 1 (2018) - Papers
A TERMINOGRAFIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA E AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE LEITURA EM ESP
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INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS E O ENSINO PARA O SECRETARIADO: DATA DRIVEN LEARNING E TRADUÇÃO
Abstract PDF (Português (Brasil)) Inglês para fins específicos (Português (Brasil)) observações para avaliador segunda rodada (Português (Brasil)) artigo no template (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 39 No. 3 (2018) - Papers
Estoques de conhecimentos interacionais como objeto de ensino na educação médica: uma análise sociointeracional
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The ESPecialist Vol. 38 No. 2 (2017) - Papers
PROFESSOR NATIVO: ISSO AJUDA NO APRENDIZADO DE INGLÊS COMO L2 PARA BRASILEIROS?
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The ESPecialist Vol. 37 No. 1 (2016) - Editorial
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The ESPecialist Vol. 37 No. 2 (2016) - Editorial
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The ESPecialist Vol. 38 No. 1 (2017) - Papers
AS FANFICTIONS E AS RELAÇÕES DISCURSIVAS NO CIBERESPAÇO: PARTICIPAÇÃO SOCIAL POR MEIO DA LÍNGUA INGLESA
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The ESPecialist Vol. 38 No. 2 (2017) - Papers
UM LEVANTAMENTO DE COLOCADOS COM USO DAS FERRAMENTAS DA LINGUÍSTICA DE CORPUS: UM ESTUDO DE COMBINAÇÕES LEXICAIS RELACIONADAS A SERVIÇOS E ESTRUTURAS OFERECIDOS DENTRO DA REDE HOTELEIRA MUNDIAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) UM LEVANTAMENTO DE COLOCADOS COM USO DAS FERRAMENTAS DA LINGUÍSTICA DE CORPUS: UM ESTUDO DE COMBINAÇÕES LEXICAIS RELACIONADAS A SERVIÇOS E ESTRUTURAS OFERECIDOS DENTRO DA REDE HOTELEIRA MUNDIAL (Português (Brasil)) -
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HOMEPAGE: UM MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS
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GOOGLE DRIVE: POTENCIALIDADES PARA O DESIGN DE MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL (MED) PARA ENSINO DE LÍNGUAS
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The ESPecialist Vol. 38 No. 1 (2017) - Papers
ENSINO PRESENCIAL E VIRTUAL EM SINTONIA NA FORMAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
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Entre Plataformas, ODAs e Protótipos: Novos multiletramentos em tempos de WEB2
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APRENDENDO GREGO ANTIGO NO MUNDO DIGITAL DO TERCEIRO MILÊNIO
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INTERAGINDO E APRENDENDO COM A TECNOLOGIA: A WEBQUEST NA SALA DE AULA DE LÍNGUAS
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O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UM CURSO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NA ÁREA JURÍDICA
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VIVENCIANDO INGLÊS COM KAHOOT
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PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ENSINO DE LÍNGUAS COM BASE EM CORPORA
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MOVIMENTOS READY-MADE, POP ART E DE REMIDIAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS
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ANÁLISE DE NECESSIDADES EM INGLÊS: PROPOSIÇÃO E REFLEXÕES SOBRE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE INFORMAÇÕES
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O DIÁLOGO ENTRE O PÓS-MÉTODO E A COMPLEXIDADE: CRIANDO OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA
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O MODELO ESCOLAR E A ‘VIDA QUE SE VIVE’ CONTEMPORÂNEA: INCOMPATIBILIDADE DE GÊNIOS
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The ESPecialist Vol. 39 No. 3 (2018) - Papers
Tradução, linguística de corpus e sociologia da educação: intersecções e similitudes
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AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) E O ENSINO A DISTÂNCIA: REFLEXÕES PARA ESTUDOS DE CURRÍCULO
Abstract PDF (Português (Brasil)) AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) E O ENSINO À DISTÂNCIA: REFLEXÕES PARA ESTUDOS DE CURRÍCULO (Português (Brasil)) -
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O discurso da posição sujeito-tutor em cursos de educação a distância: uma análise da prática pedagógica
Abstract PDF (Português (Brasil)) Informação dos autores (Português (Brasil)) -
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Metalinguagem dos professores e dos alunos em turmas heterogêneas de português língua estrangeira
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The ESPecialist Vol. 38 No. 1 (2017) - Editorial
EDITORIAL
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A PRÁTICA EXPLORATÓRIA NA INTERNET: ENQUADRES E O MODELO 3C EM UM PÔSTER VIRTUAL COLABORATIVO
Abstract PDF (Português (Brasil)) Title, Bio e E-mail (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 40 No. 1 (2019) - Papers
A enunciação em lavoura arcaica: relações discursivas
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A entrevista narrativa como instrumento na investigação de fenômenos sociais na Linguística Aplicada
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DISCURSO DO BANCO DA AMAZÔNIA: MUDANÇA DE POSIÇÃO IDEOLÓGICA E SEUS REFLEXOS NA PUBLICIDADE
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INGLÊS PARA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO: UM CURSO FIC EM UM CAMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
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The ESPecialist Vol. 40 No. 1 (2019) - Papers
A BNCC e o papel do professor de Língua Portuguesa
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The ESPecialist Vol. 38 No. 2 (2017) - Editorial
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The ESPecialist Vol. 39 No. 3 (2018) - Papers
Uma experiência com Alunos de Letras em formação inicial: Construindo Blogs em sala de aula
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AS FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO: O PROCESSO IDENTITÁRIO E MULTIFACETADO DO INDÍGENA
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A didatização de gêneros multimodais: práticas de leitura das histórias em quadrinhos em livros didáticos de língua portuguesa
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TRANSLINGUAR DE FRONTEIRA: O FALAR E O ENSINAR DE SUJEITOS ENTRE-LÍNGUAS DO BRASIL E DA VENEZUELA
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O GLOCAL EM ARTICULAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLAS
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Inglês como língua franca: explicações e implicações
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As avaliações certificativas em língua francesa: um diferencial no currículo do profissional de secretariado executivo brasileiro?
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MOBILIDADE, PAISAGENS DIGITAIS E PRÁTICAS (TRANS)LINGUÍSTICAS
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O ensino do léxico de língua italiana nos aplicativos mosalinga e mondly
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Expressões Idiomáticas da Língua Inglesa: uma compreensão sob o olhar da Pragmática
Abstract PDF (Português (Brasil)) QUESTIONÁRIO DE PESQUISA (Português (Brasil)) -
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UM ESTUDO SOBRE DIZERES DE LICENCIANDOS COTISTAS NO PIBID: 'TRÊS LANCHES, PROFESSORA?'
Abstract PDF (Português (Brasil)) Biodata solicitada nas diretrizes para autores (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 41 No. 2 (2020) - Papers
Por um ensino-aprendizagem não encapsulado de leitura-escrita em curso de formação de educadores
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Foreign language MOOCs design: challenges to provide meaningful learning
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“OLHA, EU ACHO QUE ASSIM, A GENTE FALA O PORTUNHOL PORQUE NÓS NÃO SABEMOS O ESPANHOL”: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM FRONTEIRAS MULTILÍNGUES
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Atividade docente no processo de ensino aprendizagem da língua inglesa: caminhos possíveis
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Using ePals.com in English classes: A tool for internationalization of public elementary education in Brazil
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PERFORMANCES IDENTITÁRIAS E PRÁTICAS TRANSLÍNGUES EM REDES SOCIAIS: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUAS
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Institutional internationalisation through academic literacies in English: teaching and learning written genres in the Brazilian higher education context
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Editorial Volume 39(1) 2018
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Jogos digitais e o ensino de línguas: orientações práticas para a produção de material didático digital complementar
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A BNCC e o ensino de inglês para crianças: análise de materiais didáticos para a faixa etária de 6 a 10 anos
Abstract PDF (Português (Brasil)) Biografias dos autores (Português (Brasil)) -
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EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE LÍNGUAS DE PRESTÍGIO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS
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The ESPecialist Vol. 41 No. 2 (2020) - Papers
A implantação do NucLi UFS e a formação inicial de professores: realidades e possibilidades
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ASPECTOS (SÓCIO)LINGUÍSTICOS DOS INDÍGENAS JAMINAWA DA ALDEIA KAYAPUCÁ: BILINGUISMO E EDUCAÇÃO
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The ESPecialist Vol. 40 No. 1 (2019) - Papers
Aulas online e o conflito como instrumento de aprendizado e transformação
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The ESPecialist Vol. 39 No. 3 (2018) - Papers
Design de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para práticas multiletradas: idealização, concepção e forma
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The ESPecialist Vol. 39 No. 2 (2018) - Editorial
Editorial Volume 39.2 - Dossiê Temático: Ensino-aprendizagem de Línguas em Contextos (super)diversos
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The ESPecialist Vol. 39 No. 3 (2018) - Editorial
Editorial - Volume 39.3 Revista The Especialist
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Ensino-aprendizagem de Línguas em Contextos (super)diversos: possibilidades e desafios para as políticas públicas nacionais
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O uso da língua inglesa em nomes de estabelecimentos comerciais como forma de persuasão e estratificação social
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The role of the active learning approach in teaching English as a foreign language
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Moving from an internal databank to a sharable multimodal corpus: the MulTeC case
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Analyzing vocabulary activities in EFL textbooks*
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A aprendizagem da língua escrita por crianças surdas
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Educação especial e inclusiva na perspectiva do ensino bilíngue
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A contribuição das brincadeiras para o aprendizado de Libras por crianças surdas
Abstract PDF (Português (Brasil)) Biodata autor 1 (Português (Brasil)) Biodata autor 2 (Português (Brasil)) -
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Educação bilíngue para surdos em Barcelona - Espanha
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Percursos históricos da luta político-ideológica dos surdos brasileiros por direitos sociais, linguísticos e educacionais
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - Papers
¬Palavreando: uma proposta de aplicativo educacional móvel de aprendizagem de palavras em Português-Libras para surdos
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The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - Papers
A disciplina de Libras no Ensino superior e seus impactos na visão dos licenciandos em relação à surdez e à Libras
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Bilinguismo para surdo. Bilinguismo para indígena. Como (deve) se configura(r) o universo linguístico de um surdo indígena?
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - Papers
Dicionários de Libras: proposta basilar bilíngue de um roteiro lexicográfico e/ou terminográfico
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - Papers
A questão do bilinguismo. Uma discussão teórica sobre os conceitos de bi, multi e plurilinguismo na Educação para Surdos
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The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - Papers
O uso de sinais-termo como ferramenta conceitual na descrição das estruturas sintáticas para o ensino de bilinguismo para surdos
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Reflexões sobre o bilinguismo na educação de surdos: um enfoque psicanalítico
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Elaboração de glossário bilíngue Libras – Português dos termos da matemática: análise de obras terminográficas em 4 línguas de sinais disponíveis em plataformas online
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Ensino bilíngue e inclusão de estudantes surdos no ensino regular: análise de uma carta aberta dos primeiros doutores surdos brasileiros em Educação e Linguística
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Bilinguismo na educação dos e para os surdos: uma discussão reflexiva sobre a política educacional e linguística
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The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - Papers
Os desafios do professor intérprete de Libras nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso na perspectiva da Teoria da Subjetividade
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Mimografia ou dos Rastros da Língua de Sinais como patrimônio cultural
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Desdobramentos da organização curricular linguística de uma escola bilíngue para surdos no Distrito Federal
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Bilíngues clandestinos: condições epistemológicas da educação linguística dos surdos no século XX
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Surdos e Whatsapp: uma análise da comunicação digital entre sujeitos bilíngues
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“Minha língua, minha história, meu processo de escolarização”: narrativas de si de docentes surdos
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Produção textual e surdez: a escrita de alunos surdos sob uma perspectiva cíclica e colaborativa
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The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - Papers
Reflexões sobre o ensino/aprendizagem da Libras na educação superior
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Influência Translinguística na Aprendizagem de Inglês por Surdos
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - Papers
O fotojornalismo como prática pedagógica no ensino da língua portuguesa como segunda língua e na formação crítica e reflexiva de alunos surdos do ensino médio
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The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - Papers
Práticas de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua no Instituto Federal Da Bahia: perspectiva bilíngue e intermediação sensível na sala de aula
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - Papers
Narrativas sobre a Docência na Educação de Surdos
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
As vozes de professores de inglês em um curso preparatório para o exame TOEFL: reflexões sobre a prática de ensino
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The ESPecialist Vol. 40 No. 2 (2019) - Book Reviews
ROJO, Roxane. ENTRE PLATAFORMAS, ODAS E PROTÓTIPOS: NOVOS MULTILETRAMENTOS EM TEMPOS DE WEB2 . The Especialist: descrição, ensino e aprendizagem, vol. 38, nº 1 jan-jul 2017.
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - Papers
Da inclusão para o bilinguismo: autojulgamento de surdos no ensino médio sob a perspectiva do sistema de avaliatividade
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
Letramento crítico e questões de gênero e sexualidade em aulas de língua inglesa no Projeto Casas de Cultura no Campus: reflexão e expansão de percepções
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The ESPecialist Vol. 40 No. 1 (2019) - Editorial
Editorial Volume 40.1 Ano 2019
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Re-pensando jogos: a adaptação e implementação de jogos não pedagógicos para contextos pedagógicos
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Instapoesia: Literatura em meio digital no ensino e aprendizagem de inglês
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The ESPecialist Vol. 41 No. 2 (2020) - Papers
Educação científica de professoras em mestrado profissional
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Ensino de Inglês para fins específicos: um estudo sobre os recursos tecnológicos e metodológicos do curso ESP-T para profissionais da saúde
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“Balbúrdias” de gênero na universidade: letramentos críticos e diversidade
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Teatro: Possibilidade de Desenvolvimento de Agência em Atividades organizadas pela linguagem da Argumentação Colaborativa
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Identidades, investimento e comunidades imaginadas de aprendizes de Braille
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The ESPecialist Vol. 40 No. 2 (2019) - Editorial
Editorial Volume 40.2 2019
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Representações de Inglês para Fins Específicos-Leitura e algumas implicações para o ensino-aprendizagem de línguas
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - This Issue
Bilinguismo para surdos: Um olhar histórico, social, educacional e linguístico
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The ESPecialist Vol. 41 No. 2 (2020) - Papers
O papel da leitura em línguas estrangeiras na pós-graduação em Linguística segundo professores, disciplinas e pesquisas de mestrado e doutorado
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Multiletramentos críticos: revivendo a construção de sentidos à luz de uma concepção bakhtiniana de linguagem
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A broader view of communicative competence for aeronautical communications: Implications for teaching and high-stakes testing
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The relevance of linguistic and professional knowledge as contributing factors for technical translation in the area of aircraft (maintenance).
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Challenges in teaching and learning, and in teacher education in Vale do Paraíba, Brazil.
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The ESPecialist Vol. 41 No. 3 (2020) - Papers
Language issues of Brazilian pilots regarding structure: A comparative study between student pilots and SDEA test takers
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The ESPecialist Vol. 41 No. 3 (2020) - Papers
Aeronautical Meteorology Glossary: a discussion on term definition in the ANACpedia termbase
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The ESPecialist Vol. 41 No. 3 (2020) - Papers
The washback of EPLIS on teachers’ perceptions and actions: Implications for reviewing ICAO language policy in Brazil
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The ESPecialist Vol. 41 No. 4 (2020) - Papers
Pronunciation and Aeronautical English: Brazilians’ difficulties and possible routes to intelligibility
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Aeronautical English: Investigating the nature of this specific language in search of new heights
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Developing Academic Literacies in Medicine and Agriculture: The Design, Delivery and Evaluation of Blended Learning Support for Research Writing in English
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
A validade segundo psicometristas e linguistas aplicados e as entrevistas de proficiência oral
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Um cenário da formação de professoras e professores de línguas(gens) na Amazônia Acreana
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The ESPecialist Vol. 41 No. 1 (2020) - This Issue
Apresentação Volume Temático II Bilinguismo para surdos: Um olhar histórico, social, educacional e linguístico
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Digital technologies and the oral production development in ELT: Echoing worldwide teacher's voice
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
Scientific and technological agreements for international cooperation (STAIC): A study of its generic structure potential
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Um estudo qualitativo sobre o papel da Instrução com Foco na Forma na aprendizagem dos clíticos do espanhol por brasileiros
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
Design educacional complexo: Percepções sobre sua contribuição para o ensino-aprendizagem de línguas
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The ESPecialist Vol. 41 No. 4 (2020) - Papers
Aeronautical Meteorology in Aeronautical Language and in Aviation Language: a hybrid field?
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
Foreign language anxiety research and the Brazilian scenario
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - Papers
O gênero textual Memórias Literárias em uma escola da rede pública de ensino em Rio Branco/AC: experienciar no ensino e na aprendizagem de português como língua materna
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The ESPecialist Vol. 41 No. 2 (2020) - This Issue
Apresentação do Volume 41, n.2 de 2020 da Revista The Especialist
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
Inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no contexto religioso
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
A mediação na prática de revisão por pares de produção escrita em uma perspectiva sociocultural de aprendizagem de L2
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
Jogos bilíngues como ferramenta didática para a prática do ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita para surdos
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The ESPecialist Vol. 41 No. 4 (2020) - Papers
A brief analysis of language tasks used by air traffic controllers in radiotelephony communications in Brazil
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
O conceito de compreensão responsiva no Círculo de Bakhtin: uma análise a partir da campanha do ENEM 2020
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The ESPecialist Vol. 41 No. 3 (2020) - This Issue
New routes in the study of Aviation and Aeronautical English
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The ESPecialist Vol. 41 No. 5 (2020) - This Issue
O Cenário da Existência
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
As Teorias da Argumentação na Língua e dos Blocos Semânticos: uma análise de gêneros textuais
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - Papers
Multimodalidade, sinestesia e multiletramentos: subjetividades para formação de professores de língua inglesa
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Oral and written language in autism
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
English for Specific Purposes: mapping discourse genres in a technical school
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
A formação de professores de língua inglesa para fins específicos no Brasil: uma experiência em tempos de pandemia
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The ESPecialist Vol. 42 No. 1 (2021) - This Issue
Volume 42, n.1 2021 - O cenário da resistência frente à Necropolítica e Necroeducação vivenciada no Brasil
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
#Humansof: language, identities, and multimodal narratives in the digital society
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - This Issue
Thematic Volume: Telecollaboration in Education for Foreign Language Teaching
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Research methods in teletandem context: approaches and possibilities
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Peer Corrective Feedback: Face-saving Strategies in Teletandem Oral Sessions
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Mediation sessions in teletandem as a foreign language teacher development space
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Occurrences of (non)-separation of languages in Teletandem
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Mediation in Teletandem: a locus to experience teacher learning and reflection
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Computer-assisted assessment in teletandem interactions
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Virtual exchange and communication in English as a lingua franca: a case study from the State University of Northern Paraná
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Telecolaboration in an international research network
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Learning experiences in a virtual exchange project: the University of California, Davis’ and the Federal University of Acre's first partnership
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
(Trans)cultural training in the teaching-learning process of Teletandem: an experience report analysis
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The ESPecialist Vol. 43 No. 1 (2022): Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras - Papers
Cultural linguistic exchange practices via Teletandem in the Spanish Language and Literature Teaching Major
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Toponímia em libras
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
English for Academic Purposes in a Brazilian Public Higher Education Institution
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The ESPecialist Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático - Papers
Acre prisons
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The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - This Issue
Políticas Linguísticas para o Multilinguismo no Sul Global
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The ESPecialist Vol. 45 No. 4 (2024): Dossier Language Policies for Multilingualism in the Global South - Editorial
Language Policies for Multilingualism in the Global South
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The ESPecialist Vol. 39 No. 2 (2018) - Papers
ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: PARÂMETROS E PERSPECTIVAS
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The ESPecialist Vol. 39 No. 1 (2018) - Papers
READING STRATEGIES IN ENGLISH: FOCUS ON PHYSICS-RELATED ACADEMIC TEXTS
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The ESPecialist Vol. 39 No. 3 (2018) - Papers
Os Ambientes Virtuais como espaço para o desenvolvimento da autonomia sociocultural: uma (inter)relação possível
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The ESPecialist Vol. 40 No. 3 (2019) - Papers
Letramento, bilinguismo e empoderamento feminino surdo: uma análise crítica
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The ESPecialist Vol. 41 No. 4 (2020) - Papers
The Case for an Aviation English Screening Tool for US Flight Schools
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The ESPecialist Vol. 42 No. 2 (2021) - Papers
Análise crítica interseccional do discurso multimodal de representações do trabalho e dos/as trabalhadores/as na pandemia de COVID-19 em webcomics
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The ESPecialist Vol. 43 No. 2 (2022) - Papers
Commented Translation of a Portuguese-language scientific article for Libras
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